【单选题】【消耗次数：1】
心室肌有效不应期的长短主要取决于
①
动作电位0期除极速度
②
阈电位水平的高低
③
动作电位2期的长短
④
动作电位3期的长短
⑤
钠-钾泵的功能
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相关题目
【单选题】
心室肌细胞动作电位平台期的形成主要是由于
①
Ca2+内流、K+外流
②
Ca2+外流、K+内流
③
Na+内流、Cl-外流
④
Na+内流、K+外流
⑤
Ca2+内流、Na+外流
【单选题】
心室肌细胞动作电位平台期的形成主要是由于
①
Ca2+内流、K+外流
②
Ca2+外流、K+内流
③
Na+内流、Cl-外流
④
Na+内流、K+外流
⑤
Ca2+内流、Na+外流
【单选题】
动作电位的“全或无”特性是指同一细胞动作电位的幅度
①
不受细胞外K+浓度的影响
②
不受细胞外Na+浓度的影响
③
与刺激强度和传导距离无关
④
与静息电位无关
⑤
与Na+通道的状态无关
【单选题】
下列关于动作电位的描述中，正确的是（）
①
刺激强度小于阈值时，出现低幅度的动作电位
②
刺激强度达到阈值后，再增加刺激强度能使动作电位幅度增大
③
动作电位一经产生，便可沿细胞膜作电紧张性扩布
④
动作电位的大小随着传导距离增加而变小
⑤
各种可兴奋细胞动作电位的幅度和持续时间可以各不相同
随机题目
【单选题】
（）是由于接受不良教育的原因造成的问题行为，如撒谎、说脏话、偷窃、不遵守规则、攻击性行为等。
①
心理发育障碍性问题行为
②
发育过程中的问题行为
③
品德性问题行为
④
心理性问题行为
【单选题】
（）指当被强化人出现他人所期待的操作性行为后，如果立即得到他需要的强化物，则被强化人再次发生同样操作的可能性和次数会增加。
①
强化法
②
正强化
③
负强化
④
移情法
【单选题】
（）这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为，如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
①
心理发育障碍性问题行为
②
发育过程中的问题行为
③
品德性问题行为
④
心理性问题行为