【单选题】【消耗次数:1】
异长自身调节是指心脏的每搏输出量取决于
平均动脉压
心率储备
心力储备
心室舒张末期容积
心室收缩末期容积
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【判断题】 左心室肌肉肥厚,收缩力强,所以每搏输出量比右心室多。
①  正确
②  错误
【判断题】 每搏输出量是心脏每次搏动时射出的血液量
①  正确
②  错误
【判断题】 在心室脏收缩的末期,动脉血压达到最高值,称为收缩压。
①  正确
②  错误
【判断题】 左心室收缩力量大,每搏射血量比右心室多。
①  正确
②  错误
【判断题】 双侧心室一次射出的总血量是每分输出量(心输出量)。
①  正确
②  错误
【单选题】 转速、电流双闭环系统,采用PI调节器,稳态运行时,转速n取决于给定电压、ASR的输出量取决于负载电流。
①  正确
②  错误
【单选题】 心输出量是指()
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②  每分钟由一侧心室射出的血量
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⑤  一次心跳两侧心室同时射出的血量
【单选题】 在心动周期的下列各时相中,左心室容积最大的是
①  心房收缩期末
②  等容舒张期末
③  减慢充盈期末
④  快速充盈期末
⑤  快速射血期末
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【单选题】 心室肌有效不应期的长短主要取决于
①  动作电位0期除极速度
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⑤  钠-钾泵的功能
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【单选题】 依据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》,切实推进义务教育均衡发展,要实行()
①  A.县(区)域内教师、校长交流制度
②  B.镇(乡)域内教师、校长交流制度
③  C.省(区)域内教师、校长交流制度
④  D.地(市)域内教师、校长交流制度
【单选题】 Each ticket _______$300.
①  A.pays
②  B.costs
③  C.takes
④  D.spends
【单选题】 下面对认知冲突的描述,更为准确指的是()
①  A.认知冲突是指,学生因为观点上的差异而质疑彼此,进而发生争吵的现象
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③  C.认知冲突是指,学生因为性格,经验,思维方式等方面的差异,而造成彼此沟通存在误解和
④  D.认知冲突是指,个体在多种观点中感觉到茫然,不知道
【单选题】 按照导入、展开、结束进行划分的课堂问题依据的是( )的功能分类
①  A.思维的方向
②  B.课堂的流程
③  C.课堂的组织
④  D.知识类型
【单选题】 下列词语中不属于思维关键词的是()
①  A.解释
②  B.回答
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【单选题】 互惠式教学主要关注学生哪方面的学习能力的提升?()
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【单选题】 教学的灵感在于它的()
①  A不确定
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【单选题】 我们在建设有效学校首要的任务是()
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①  正确
②  错误
【判断题】 传统课堂是一种毒药和罪孽,应该给传统课堂打负分
①  正确
②  错误