【判断题】【消耗次数：1】
学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①
检查或鉴定语言教育活动目标是否达成，或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③
帮助教师针对发现的不足和问题，及时采取改革措施
④
检查教师的工作以进行适当的奖励
【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
随机题目
【多选题】
关于计划的主要作用，以下叙述正确的是（?）。
①
有明确目标，避免或减少盲目性.被动性。
②
合理安排人力、物力、财力和时间，避免出现轻重倒置.先后不分的弊病。
③
预定措施、做好安排、取得应变主动权，便于检查、总结。
④
可以从中发现存在的问题，找出经验教训，把任务完成得更好。
【单选题】
单位或个人对前一阶段工作或学习进修回顾、检查和分析研究，从中找出成绩、经验及存在的问题或教训，以获得规律性的认识，指导今后实践的一种事务文书是（）。
①
总结
②
简报
③
计划
④
报告