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【判断题】【消耗次数:1】
学前儿童语言教育目标的第三层目标是学前儿童语言教育学期目标。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
学前儿童语言教育活动目标包括()两层含义。
①
各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标
②
特指语言教育的活动目标
③
年龄阶段目标
④
终期目标
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标也称为学前儿童语言教育总目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
处于学前儿童语言教育目标第二层次的是()。
①
学前儿童语言教育总目标
②
年龄阶段目标
③
活动目标
④
学期目标
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【多选题】
学前儿童语言教育的分类目标有()。
①
倾听行为的培养
②
表述行为的培养
③
欣赏文学作品行为的培养
④
早期阅读行为的培养
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【单选题】
学前儿童语言教育的目标,是根据学前儿童( )总体要求确定的。
①
保育和智育
②
保育和教育
③
德育和教育
④
德育和智育
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的是( )。
①
检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
③
帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
④
检查教师的工作以进行适当的奖励
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【单选题】
学前儿童语言教育评价主要包括( )。
①
对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价
②
对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
③
对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价
④
对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价
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【多选题】
学前儿童语言教育的途径主要包括()。
①
日常生活中的语言教育
②
区域活动中的语言交往
③
语言常规主题活动
④
整合课程中的语言教育
⑤
专门的语言教育活动
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随机题目
【单选题】
根据我国《保险法》的有关规定,投保方在未发生保险事故的情况下,谎称发生了保险事故,向保险人提出赔偿或者给付保险金的请求的,保险人的正确处理方式是( )。
①
A.警告被保险人,合同继续
②
B.解除保险合同,退还保险费
③
C.加收保险费作为惩罚,合同继续
④
D.解除保险合同,并不退还保险费
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【单选题】
保险人行使代位求偿权时,若追偿到的款额大于其赔偿给被保险人的款额,对超过部分的正确处理方式是( )。
①
A.归保险人所有
②
B.归被保险人所有
③
C.保险人与被保险人平分
④
D.上缴有关部门
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【单选题】
纵观保险监管的发展过程,对保险市场进行监管的方式主要包括公告管理、规范管理和( )
①
A、广告管理
②
B、财产监管
③
C、实体管理
④
D、行政干预
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【单选题】
风险管理的基本目标是( )
①
A 以最大的成本获得最大的安全保障
②
B以最小的成本获得最小的安全保障
③
C 持续经营
④
D 生存目标
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【单选题】
在团体寿险中,受益人的指定权仅仅归( )所有。
①
A.投标人
②
B.保险人
③
C.代理人
④
D.被保险人
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【单选题】
我国《保险法》规定,人寿保险的被保险人或受益人,对保险人请求赔偿或给付保险金的权利,自其知道保险事故发生之日起( )不行使而消灭。
①
A.5年
②
B.4年
③
C.3年
④
D.2年
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【单选题】
就风险产生的原因而言,下列风险中属于社会风险的是( )。
①
A.地震、水灾
②
B.盗窃、抢劫
③
C.战争、革命
④
D.经营亏损
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【单选题】
受益人在被保险人死亡后领取的保险金,应( )
①
A 在继承人中均分
②
B 用来清偿死者生前所欠的债务
③
C 作为遗产处理
④
D 无条件的归受益人所有
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【单选题】
投保时确定的保险金额低于保险的标的价值的保险是( )。
①
A 足额保险
②
B 不足额保险
③
C 超额保险
④
D 重复保险
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【单选题】
保险在一定条件下分担了个别单位和个人所不能承担的风险,从而形成的保险特征是( )。
①
A.经济性
②
B.商品性
③
C.互助性
④
D.科学性
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