【单选题】【消耗次数:1】
以下程序的运行结果是:main){intk=4,a=3,b=2,c=;printf\n%d\n,k<a?k:c<b?c:a);}
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【单选题】 以下程序的运行结果是( )。 Main() {int k=4,a=3,b=2,c=; printf(\n %d\n,ka?k:cb?c:a); }
①  4
②  3
③  2
④  1
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=1,b=2,c=3; if(c=a)printf(%d\n else printf(%d\n }
①  1
②  3
③  5
④  6
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(ac)printf(%d\n else if((c-1=d)==1)printf(%d\n,d+1); else printf(%d\n,d+2); }
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=5,b=4,c=3,d=2; if(ac)printf(%d\n else if((c-1=d)==1)printf(%d\n,d+1); else printf(%d\n,d+2); }
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=4,b=3,c=5,t=0; if(aa=b;b=t; if(aa=c;c=t; printf(%d,%d,%d\n,a,b,c); }
①  5,1,3
②  4,5,6
③  5,0,3
④  3,4,7
【单选题】 下述程序的运行结果( )。 #includevoid main() { int a=4,b=3,c=5,t=0; if(aa=b;b=t; if(aa=c;c=t; printf(%d,%d,%d\n,a,b,c); }
①  5,0,3
②  4,5,6
③  5,1,3
④  3,4,6
【单选题】 有如下程序: #includevoid main( ) { int a=2,b=-1,c=2; if (ab) if (b0) c=0; else c++; printf(%d\n } 该程序的输出结果是
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 设:inta=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;执行(m=a>b)&&(n=c>d)后n的值为()。
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 下面程序的运行结果是()。#includestdio.hmain(){FILE*fp;inta=2,b=4,c=6,k,n;fp=fopen("test.dat","w");fprintf(fp,"%d\n",a);fprintf(fp,"%d%d\n",b,c);fclose(fp);fp=fopen("test.dat","r");fscanf(fp,"%d%*d%d",k,printf("%d%d\n",k,n);fclose(fp);}
①  24
②  26
③  42
④  62
【单选题】 以下程序的运行结果是()。func(inta,intb){intc;c=(ab)?(a-b):(a+b);return(c);}main(){intx=7,y=3;printf("%d\n",func(x,y));}
①  3
②  4
③  7
④  10
随机题目
【多选题】 领导活动有哪几个基本要素()
①  领导者
②  追随者
③  领导环境
④  支持者
【多选题】 个人权力的主要影响方式有()
①  专家权
②  个人魅力
③  良好的人际关系
④  高尚的品质
⑤  创新精神
【单选题】 领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式,和下属互相交流信息,讨论问题,支持下属努力发展他所具有的能力,但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格()
①  指示型
②  推销型
③  参与型
④  授权型
【多选题】 事业部作为一个组织,其下属部门必须具备哪几个条件()
①  有独立的法人而且能单独核算
②  有独立的产品和市场而且是其责任单位
③  有独立的利益并实行独立核算而且是其责任单位
④  有独立的相应自主权并能自主经营
【单选题】 布兰查德认为有效的领导风格必须根据()来确定。
①  目标
②  下属成熟度
③  能力
④  绩效
【单选题】 在()的领导体制下,领导工作缺乏弹性和灵活性,有时还会助长上级机构或领导者独断专行的歪风,滋生以权谋私、权钱交易等腐败现象。
①  分权制
②  集权制
③  分离制
④  完整制
【单选题】 ()其特点是重视情境对领导行为有效性的影响。
①  领导特质理论
②  领导风格理论
③  领导权变理论
④  领导替代理论
【多选题】 下列哪些不是领导环境的特征()
①  主观性
②  客观性
③  复杂性
④  简单性
【单选题】 开发领导力或开发领导潜能,主要是指开发()
①  职务权力
②  个人权力
③  知识能力
④  品德魅力
【多选题】 从主观能动性上看,领导环境可分为()
①  可控环境
②  部分可控环境
③  不可控环境
④  失控环境