脑疝形成的主要机制是颅腔内压力分布不均匀。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【判断题】我国水资源的分布特点是地区分布不均匀、年内分布不均匀、年际变化不大。

① 正确

② 错误

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【判断题】物流的量在供应链上的分布是不均匀的。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国水资源分布极不均匀，全国水资源的（）%分布在长江及其以南地区。

① 81

② 90

③ 10

④ 20

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【单选题】 92、当井田储量呈不均匀分布时，井筒应在储量分布的中央，以此形成两翼储量比较均衡的（）井田。

① 双翼

② 单翼

③ 上山

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【单选题】以下不是软土地基不均匀沉降特征的是（）。

① 沉降大而不均匀

② 沉降速率大

③ 沉降稳定历史长

④ 沉降小而均匀

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【单选题】墩台发生不均匀沉降时，桥跨结构内不会产生附加内力的是（　）。

① 简支梁桥

② 连续梁桥

③ 刚构桥

④ 拱桥

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【单选题】下列减轻地基不均匀沉降的措施中，属于建筑措施的是()

① 调整有关设计标高

② 减小或调整基底附加压力

③ 采用对不均匀沉降欠敏感的结构形式

④ 注意保护基坑底的土体

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【单选题】具有不均匀加厚的初生壁的细胞是( 　　　 )

① 厚角细胞

② 厚壁细胞

③ 薄壁细胞

④ 导管细胞

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【单选题】受拉钢筋应变不均匀系数越大，表明（）。

① 裂缝间受拉混凝土参加工作程度大

② 裂缝间受拉混凝土参加工作程度小

③ 裂缝间钢筋平均应变小

④ 与受拉混凝土参加工作的程度无关

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【单选题】防止不均匀沉降的措施中，设置圈梁是属于（）。

① 建筑措施

② 结构措施

③ 施工措施

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【单选题】 6.（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，但对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。

① 共和前期

② 共和后期

③ 共和时期

④ 帝国时期

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【单选题】 8.古罗马共和前期，把培养（）作为教育目的。

① 雄辩家

② 农夫

③ 军人

④ 农夫和军人

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【单选题】 3.古罗马著名雄辩家和教育家（）提倡把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 西塞罗

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【单选题】 10.最早强调体德智美身心和谐发展教育，并把理性放在最高位置的古代教育家是( )。

① 苏格拉底

② 昆体良

③ 亚里士多德

④ 柏拉图

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【单选题】 5.古代（）人对年轻一代不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育，对儿童实施德、智、体、美和谐发展的教育。

① 雅典

② 斯巴达

③ 印度

④ 希伯来

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【单选题】 5.古代（）幼儿教育的主要内容是传诵《吠陀》经。

① 印度婆罗门教

② 印度佛教

③ 希伯来

④ 埃及

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【单选题】 3. 古代东方（）人的学前教育，经历了从家庭教育到堂会教育的两个不同时期，承担着民族救亡和传统继承的任务。

① 印度

② 巴比伦

③ 希伯来

④ 埃及

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【单选题】 4.古代（）佛教幼儿教育有家庭教育和寺、庵教育之分，以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。

① 印度

② 埃及

③ 希伯来

④ 巴比伦

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【单选题】 2. 古代（）学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无争的。

① 巴比伦

② 埃及

③ 印度

④ 中国

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【单选题】 1. 以下哪一个不是原始社会的早期教育方法（）

① 示范与讲解

② 观察与模仿

③ 奖励与惩罚

④ 实验法

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