【单选题】【消耗次数:1】
糖尿病病人餐后2h血糖(mmol/L)控制的理想目标
4.4—6.1
4.4—8.0
7.0—9.0
8.0—10.0
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 糖尿病患者餐后2h血糖控制的理想目标是4.4~8.0mmol/l。
①  正确
②  错误
【单选题】 空腹血糖7. Ommol/L;餐后2 小时( )mmol/L为糖尿病。
①  12.1
②  9.1
③  10.1
④  11.1
【判断题】 糖尿病人血糖控制越低越好。
①  正确
②  错误
【判断题】 某成年人一次空腹血浆葡萄糖(FPG)≥7.0mmol/L,可诊断为糖尿病
①  正确
②  错误
【单选题】 有严重肝病的糖尿病病人禁用的降血糖药
①  结晶锌胰岛素
②  氯磺丙脲
③  甲苯磺丁脲
④  格列齐特
⑤  以上都不是
【单选题】 目前基本公共卫生服务规范要求,2型糖尿病患者空腹血糖的控制目标是( )
①  小于4mmol/L
②  小于7.0mmol/L
③  小于6.1mmol/L
④  小于10.0mmol/L
【判断题】 胰岛素主要用于2型糖尿病病人。
①  正确
②  错误
【单选题】 在老年人糖尿病社区管理质量评价中需要记录最后一次随访的血糖:空腹血糖达标是指空腹血糖( 0mmol/L,若失访则判断为未达标
①  <5
②  <6
③  >7
④  <7
⑤  >10
【单选题】 2型糖尿病的健康管理效果评价标准以空腹血糖水平小于( )为准。
①  6mmol/L
②  5mmol/L
③  8mmol/L
④  7mmol/L
⑤  5.5mmol/L
【多选题】 糖尿病病人的营养治疗措施包括
①  控制总能量摄入
②  保证优质蛋白摄入
③  限制高胆固醇食物摄入
④  增加膳食纤维摄入
随机题目
【单选题】 ()法是有计划、有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事物的过度敏感。
①  正强化法
②  代币制法
③  惩罚法
④  系统脱敏法
【单选题】 开展“生活中有用的标志”的社会活动时,需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节?()
①  设定活动目标
②  选择活动内容
③  学前儿童的经验准备
④  进行活动延伸
【单选题】 ()指教师通过与儿童的交谈引起儿童的思考,在相互交流中不知不觉地让儿童进行内省与价值评价。
①  澄清应答法
②  价值表决法
③  价值排队法
④  价值澄清法
【单选题】 ()是二种积极的社会性情绪情感,是在特定的情况下个体对他人情感体验的理解和分享,即设身处地地站在他人的立场上理解和体验他人的情感。
①  价值澄清法
②  移情法
③  角色扮演法
④  社会技巧训练法
【单选题】 确定教育内容时,应从幼儿身边入手,把幼儿的经验纳入教育中,是幼儿社会性教育的哪条原则? ( )
①  渐进性原则
②  适度性原则
③  真实性原则
④  活动性原则
【判断题】 社会自我即精神自我,指个体对自己的智力、情感与人格特征以及所持有的价值取向和宗教信仰等的认识与评价。
①  正确
②  错误
【多选题】 家长的教养方式可以分为()类。
①  权威型
②  严格型
③  宽容型
④  专制型
【单选题】 “和妈妈在二起时对探究玩具不感兴趣,当妈妈离开时也未表现出特别的焦虑与紧张”,这种属于( )。
①  安全依恋
②  回避型不安全依恋
③  反抗性不安全依恋
④  无组织型依恋
【判断题】 亲子依恋是父母与孩子之间二种亲密的情感关系,既有孩子对父母的依恋,也有父母对孩子的依恋。
①  正确
②  错误
【多选题】 气质对学前儿童社会性发展的影响主要包含()?
①  身体发育的影响
②  社会认知的影响
③  性别角色的影响
④  亲子关系的影响