【单选题】【消耗次数:1】
以下关于面向对象三大特征错误的是( )。
封装就是将对象的属性和行为封装起来,不让外界知道具体实现细节
继承性主要描述的是类与类之间的关系,通过继承可以在无需重新编写原有类的情况下对原有类的功能进行扩展
多态是指同一操作作用于不同的对象,会产生不同的执行结果
多态性是面向对象的核心思想
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【单选题】 以下关于面向对象三大特征错误的是( )。
①  封装就是将对象的属性和行为封装起来,不让外界知道具体实现细节
②  继承性主要描述的是类与类之间的关系,通过继承可以在无需重新编写原有类的情况下对原有类的功能进行扩展
③  多态是指同一操作作用于不同的对象,会产生不同的执行结果
④  多态性是面向对象的核心思想
【判断题】 面向对象的继承性是子类自动享父类数据结构和方法的机制
①  正确
②  错误
【判断题】 面向对象方法学的优点之一可重用性好,主要是利用类的继承性。
①  正确
②  错误
【单选题】 派生类的对象可以访问以下那种情况继承的基类成员( )
①  私有继承的私有成员
②  公有继承的私有成员
③  私有继承的保护成员
④  公有继承的公有成员
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【判断题】 类封装比对象封装更具体,更细致。()
①  正确
②  错误
【单选题】 以下关于面向对象说法错误的是( )。
①  面向对象编程具有开发时间短、效率高、可靠性强等特点
②  面向对象编程其代码更易于维护、更新和升级
③  抽象性是面向对象的三大特征之一
④  封装是把客观事物封装成抽象的类,并且类可以把自己的数据和方法只让可信的类或者对象操作
【单选题】 以下关于面向对象说法错误的是( )。
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【单选题】 以下关于面向对象的说法错误的是( )。
①  是一种符合人类思维习惯的编程思想
②  把解决的问题按照一定规则划分为多个独立对象,通过调用对象的方法来解决问题
③  面向对象的三大特征为封装、继承和多态
④  在代码维护上没有面向过程方便
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①  是一种符合人类思维习惯的编程思想
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③  面向对象的三大特征为封装、继承和多态
④  在代码维护上没有面向过程方便
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【单选题】 学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为( )。
①  语义联想法
②  视觉想象法
③  关键词法
④  谐音联想法
【单选题】 课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有( )的功能。
①  培养动机
②  激发需要
③  促进和维持
④  培养纪律
【单选题】 从本质上讲,教师的威信是具有积极肯定意义的( )的反映。
①  教学水平
②  科研成果
③  人际关系
④  学历和才能
【单选题】 学习课文时分段、总结段意属于( )。
①  复述策略
②  资源管理策略
③  精加工策略
④  组织策略
【单选题】 ( )的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾。
①  童年期
②  少年期
③  青年期
④  青年初期
【单选题】 在学校教育中起关键作用的是( ) 。
①  学生
②  教师
③  教学内容
④  教学方法
【单选题】 心理辅导的目标有两个:一是( ),二是寻求发展。
①  行为矫正
②  学会生存
③  克服障碍
④  学会调适
【单选题】 学生掌握知识的中心环节是( )。
①  理解
②  巩固
③  应用
④  迁移
【单选题】 一般来说,喜欢人云亦云,社会敏感性高,爱好社交的人属于( )认知风格。
①  场依存型
②  场独立型
③  沉思型
④  冲动型
【单选题】 自我效能感的概念最早由( )提出。
①  费斯廷格
②  奥苏贝尔
③  阿特金森
④  班杜拉