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【单选题】【消耗次数:1】
我国是工人阶级领导的、以()人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民。
①
工农联盟为基础的
②
工人联盟为基础的
③
农民联盟为基础的
④
以军民联盟为基础的
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相关题目
【单选题】
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于( )。
①
人民
②
公民
③
群众
④
国家组织
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【判断题】
我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民。
①
正确
②
错误
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【判断题】
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于党。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的( )的社会主义国家,国家一切权力属于人民。
①
人民民主
②
人民当家做主
③
人民民主专政
④
人民民主政权
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【判断题】
我国的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这说明()。
①
人民民主专政是我国的国体
②
人民民主专政是我国的政体
③
人民民主专政是我国的经济基础
④
工人阶级的主人翁地位
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【判断题】
我国的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国宪法规定:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。人民民主专政是我国的
①
国体
②
政体
③
司法制度
④
经济基础
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【判断题】
中华人民共和国是以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
我国宪法规定中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。这一规定确定了我国的()
①
国体
②
政体
③
政党制度
④
社会制度
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随机题目
【判断题】
传统的小学数学课程结构不具有“螺旋式”特征。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及( )等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
①
策略性知识
②
过程性知识
③
技能性知识
④
概念性知识
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【单选题】
下列不属于数学性质特征的是( )。
①
抽象性
②
严谨性
③
客观性
④
应用广泛性
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【单选题】
下列不属于生活数学特征的是( )。
①
经验符号
②
非形式化
③
实践活动
④
逻辑和推理
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【单选题】
从数学的陈述性知识、程序性知识和策略性知识的分类角度出发,可以将数学能力分为“认知”、“操作”与( )等三类。
①
逆运算
②
数量关系
③
解题思路
④
策略
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【单选题】
影响小学数学课程目标的基本因素有“社会的进步”、“数学的发展”以及( )等。
①
学生的需要观
②
国家的需要观
③
生活的需要观
④
儿童的发展观
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【单选题】
下列不属于知识学习某一阶段的是( )。
①
选择阶段
②
领会阶段
③
问题阶段
④
习得阶段
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【单选题】
下列不属于从数学活动的素养切入而概括出的新世纪我国数学课程内容( )。
①
数感
②
空间观念
③
应用意识
④
数学思考
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【单选题】
以数学素养为数学教育价值取向的特征就是( )。
①
大众化
②
公理化
③
逻辑化
④
算法化
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【单选题】
从下面四组形声字中选出一组不是左形右声或左声右形的字?
①
岭 扶 依 唱
②
修 荆 颖 赖
③
政 歌 顶 刊
④
期 峰 惜 欣
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