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【单选题】【消耗次数:1】
清末,( )认为“小学”之名不确切,主张改称“语言文字之学”。
①
章太炎
②
张之洞
③
王国维
④
梁启超
参考答案:
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相关题目
【判断题】
清末,黄侃认为“小学”之名不确切,主张改称语言文字之学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
清末,认为“小学”之名不确切,主张改称为“语言文字之学”的学者是章炳麟。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )1906年写了《论语言文字之学》一文。
①
胡适
②
陈独秀
③
俞樾
④
章太炎
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【判断题】
章太炎确定了汉语言文字学的名称。
①
正确
②
错误
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【判断题】
清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家席勒的“审美静观说”,发挥了审美无功利观念。
①
正确
②
错误
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【单选题】
郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中,肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”,将王国维的( )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
①
《文学小言》
②
《屈子之文学精神》
③
《宋元戏曲考》
④
《人间词话》
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【单选题】
郭沫若曾在《文艺复兴》第2卷第3期的《鲁迅与王国维》一文中,肯定王国维“用科学的方法来回治旧学”,将王国维的( )与鲁迅的《中国小说史略》称为“中国文艺研究史上的双璧”。
①
《文学小言》
②
《屈子之文学精神》
③
《宋元戏曲考》
④
《人间词话》
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【判断题】
罗振玉和王国维考定殷墟是商朝晚期的旧都。
①
正确
②
错误
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【判断题】
关于文学创作的起源,王国维提出“天才说”和“游戏说”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
王国维著有《三代吉金文存》20卷,著录铜器4835件。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
保证各学校或各受教育者在相同的条件下拥有获得等量资源的“机会平等”主要体现在以下方面( )。
①
起点平等
②
过程平等、起点平等
③
结果平等
④
总量平等
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【单选题】
教师职业生涯的特点有( )。
①
教师职业生涯是一个动态的、螺旋上升的、持续的过程、具有阶段性、教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同、处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
②
具有阶段性
③
教师成长所需时间会因个人差异及外部环境的冲击而不同
④
处于不同阶段的教师,关注的重点、需求和主要活动不同
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【单选题】
造成不同地区和学校之间出现教育经费差距的原因有( )。
①
经济发展水平差异、教育基础的悬殊、政府的非均衡发展政策
②
文化传统的不同
③
教育基础的悬殊
④
政府的非均衡发展政策
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【单选题】
目标管理的内涵很丰富,主要有( )。
①
目标管理是以目标为中心的方向性管理,目标管理是以目标网络为基础的系统式管理,目标管理是以人为主体的主动性管理,目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
②
目标管理是以目标网络为基础的系统式管理
③
目标管理是以人为主体的主动性管理
④
目标管理是一种未来导向和结果导向的管理
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【单选题】
目前就教育经费的性质,大体上有以下几种观点( )。
①
用于教育的经费投入是非生产性投资
②
用于教育的经费投入是非生产性投资、用于教育的经费支出是生产性支出、教育经费具有生产性和消费性二重性质
③
用于教育的经费投入是非充分性投资
④
教育经费具有生产性和消费性二重性质
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【单选题】
合理的职业生涯设计要做到( )。
①
设定职业发展目标, 评估内外环境的优势和限制, 正确地了解和认识自己
②
由领导或父母设计
③
评估内外环境的优势和限制
④
正确地了解和认识自己
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【单选题】
教育公共关系的对象—公众具有以下特征( )。
①
宏观稳定,微观渐变。
②
群体概念,个体出现
③
类级多样,背景复杂
④
宏观稳定,微观渐变、群体概念,个体出现、利益一致,欲求冲突、类级多样,背景复杂
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【单选题】
学校发展战略的PEST分析是指( )。
①
学校所处的政治、经济、社会与技术因素的分析,学校外部背景的分析
②
学校外部背景的分析
③
学校内部背景的分析
④
学校内部系统、结构、战略、成员等分析
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【单选题】
1792年发表了《妇女权利的辩护》,这是第一部女权运动的重要文献,书中认为女性存在的首要目标是做一个理性的人,这是 ( )女性观。
①
自由主义
②
激进主义
③
社会主义
④
后现代主义
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【单选题】
第二次世界大战之后,经济状况得以改善,个体开始注重并追求充实的精神生活,期望通过个体自身努力达到自我完善,( )变化也导致了终身教育理念的提出。
①
社会结构
②
个体需求
③
教育体系
④
经济发展
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