【单选题】【消耗次数:1】
《尚书·盘庚上》:“迟任有言曰:‘人惟求旧,器非求旧,惟新。’”这里使用的修辞方式是
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【单选题】 《汉书·食货志上》:“乘坚策肥。”这里使用的修辞方式是
①  引用
②  譬喻
③  代称
④  委婉
【单选题】 “大人者,言不必信,行不必果,惟义所在。”出自()。
①  《孟子·离娄下》
②  《论语·为政》
③  《论语·卫灵公》
④  《论语·颜渊》
【单选题】 《后汉书·华佗传》:“耳目聪明。”这里使用的修辞方式是
①  并提
②  互文
③  代称
④  夸张
【判断题】 韩愈诗在艺术上的特点是“以文为诗”,“惟陈言之务去”。
①  正确
②  错误
【单选题】 《诗·卫风·河广》:“谁谓河广,曾不容刀。”这里使用的修辞方式是
①  并提
②  互文
③  代称
④  夸张
【单选题】 《资治通鉴》:“曹公,豺虎也。”这里使用的修辞方式是
①  引用
②  譬喻
③  代称
④  委婉
【单选题】 《岳阳楼记》:“不以物喜,不以己悲。”这里使用的修辞方式是
①  并提
②  互文
③  代称
④  委婉
【单选题】 1898年6月16日,康有为上书光绪帝说:“皇上勿去旧衙门,而惟增新衙门;勿黜革旧大臣,而渐擢小臣。多招见才俊之士,不必加其官而委以差事,赏以卿衔,准其专折奏事足矣。”这段话最能反映出维新派在变法中的态度是()。
①  要光绪皇帝加强对顽固官僚的争夺
②  要光绪皇帝在变法中讲究斗争策略
③  在封建顽固势力面前主张妥协
④  要使更多的维新派人士参与政权
【单选题】 韩愈提出“惟陈言之务去”主张的作品是?
①  《答李翊书》
②  《送孟东野序》
③  《樊绍述墓志铭》
④  《谏迎佛骨表》
【多选题】 明代新安理学的“三大家”—— ( )提出了求“本领”、求“真知”、求“实理”的新的治经主张。
①  朱熹
②  朱升
③  郑玉
④  赵汸
⑤  戴震
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【单选题】 让对方接受自己的观点,方法正确的是?①使观点合乎逻辑②强势的表达自己的观点③使讲述的内容与对方相关④有针对性地选择讲述方式
①  ①②④
②  ②③④
③  ①②③
④  ①③④
【单选题】 关于学习中存在的障碍及其解决方法,对应不正确的是?
①  缺乏时间——改善自我组织能力,找出实际的解决方案
②  缺乏自信——根据自己的实际情况决定自己的学习方式
③  不良的学习经历——分析和思考产生不良学习经历的原因
④  工作无稳定感——辞职,寻找新的工作
【单选题】 关于反思的说法,下列说法正确的是?
①  反思就是一个人的冥思苦想
②  反思是从理论中学习的关键
③  反思与理论学习和实践应用相结合,组成完成的学习过程
④  相比于团队,反思对个人更加重要
【单选题】 几个月之前,小李受公司委派,参加过一次培训,学习如何主持会议以及如何使会议更为有效。尽管他喜欢这个培训课程,但却觉得对他的工作没有用处。就在上个月,小李作为事故调查团一员参与一个很棘手的案件的审理。小李的职责之一是主持调查团全体成员的讨论。在成员的讨论中,他过去学习过的培训课程突然出现在脑海里。结果,在两天的讨论会中,他几乎用遍了那次培训中学到的各种技巧。从此以后,他一直在工作中使用这些方法,他认为这个课程对他来说简直是太重要了。常见的学习方式有很多种,小李学习的方式属于?
①  工作观摩
②  岗位轮换
③  委托培训
④  伙伴工作
【单选题】 小明是一名外企职员,经常与其他同事组成项目小组,共同合作,虽然小明仅在公司工作了短短的一年的时间,但已经有了很广的人脉,很受同事们的喜爱。那么,根据马斯洛需求层次理论,这满足了小明哪项的需求?
①  社会
②  尊严
③  成就感
④  物质
【单选题】 小王感觉自己经常被卷进不属于他分内的事,整天都处于忙碌状态,小王的例子表明以下哪项影响工作效率?
①  过于忙碌
②  做事拖拉推延
③  及时调整工作计划
④  做事灵活性不高
【单选题】 客服中心处理一个客户呼叫所用的时间段,属于哪种资源?
①  时间
②  信息
③  设施
④  人力
【单选题】 李开复先生作为创新工场的董事长兼首席执行官,拥有超群的领导者才能,其中以下哪项体现了李总的社会能力?
①  辨析局势和放眼未来的能力
②  统揽全局和战略思考的能力
③  成就、自信和承诺
④  影响力、政治觉悟和设身处地为他们着想的能力
【单选题】 理性决策不包括?
①  逻辑性思考
②  按照标准分析解决方案
③  与他人共同决策
④  阐明问题
【单选题】 建立自信对于每个人都很重要,以下不属于建立自信方法的是?
①  学会适当的拒绝
②  不直接说出自己的需求
③  学会应付打扰
④  给自己积极的暗示