【多选题】【消耗次数:1】
属于新古典主义文艺思想家的有( )
培根
狄德罗
屈雷顿
布瓦洛
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【多选题】 德国新古典主义文艺思想的代表人物有:( )
①  高特雪特
②  文克尔曼
③  歌德
④  席勒
【单选题】 新古典主义文论的代表人物是
①  布瓦洛
②  伏尔泰
③  赫尔德
④  狄德罗
【判断题】 新古典主义文论的哲学基础是自由主义
①  正确
②  错误
【单选题】 阿伯拉是( )时期的文艺思想家
①  古希腊
②  古罗马
③  中世纪
④  文艺复兴
【多选题】 屈雷顿(又译德莱顿)的文艺论著有( )
①  《论戏剧诗》
②  《论英雄剧》
③  《悲剧批评的基础》
④  《喜剧批评的基础》
【判断题】 建筑师使用的新古典主义建筑设计手法大体可以分为具象和抽象两种。
①  正确
②  错误
【多选题】 古典主义的基本有( )。
①  政治上拥护中央王权,主张国家统一
②  思想上崇尚理性
③  艺术上提倡模仿古代,重视规则
④  形式上采用民间文学风格
【多选题】 18世纪启蒙主义思想家有( )
①  卢梭
②  孟德斯鸠
③  黑格尔
④  伏尔泰
【单选题】 伏尔泰是启蒙主义时期哪国著名的思想家:
①  英国
②  法国
③  希腊
④  意大利
【多选题】 中世界文艺思想的代表人物有( )
①  朗加纳斯
②  圣奥古斯丁
③  阿伯拉
④  维迦
随机题目
【判断题】 教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、相对定的操作样式。
①  正确
②  错误
【单选题】 以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合(B )。
①  肯普模式
②  史密斯—雷根模式
③  巴纳赛的教学设计模式
④  马什的一般传播模式
【单选题】 根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。
①  学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
②  学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
③  学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
④  学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
【单选题】 学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。
①  教务部门、教学部门、学生、教材
②  教师、学生、教室、教学内容
③  教师、学生、教材、教学媒体
④  校长、教师、教室、学生
【单选题】 肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为( )。
①  媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
②  教材组织、学习者特征,教学活动和教学评价
③  教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④  学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
【判断题】 各国监管机构对金融机构的监管,主要是对金融机构日常运营的监管。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()要分隔的二、三个活动空间。适应开放式学习的需要
①  校门口
②  广场
③  教室
④  工作坊
【单选题】 “皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
①  信任原则
②  多关注
【单选题】 幼儿园物质环境从从范围来看可以分为园区环境,教室环境 和()。
①  区角环境
②  自然环境
【单选题】 5岁儿童站立时眼睛的水平高度一般是( )厘米。
①  94
②  99.9
③  105.5
④  110