【多选题】【消耗次数:1】
书面歧义可以分为:
词汇歧义
结构歧义
语义歧义
语境歧义
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相关题目
【判断题】 “反对的是母亲。”这个句子有歧义。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列词组没有歧义的一组是?
①  A. 热爱人民的科学家
②  B. 咬死了猎人的猎狗
③  C. 两个朋友送的皮带
④  D. 几个客人送的花瓶
【判断题】 单义词没有歧义,不少科学术语、鸟兽、草木、器物的名称都是单义词
①  正确
②  错误
【简答题】 [填空]就是为了理解事物而对事物做出的一种抽象,是对事物的一种无歧义的书面描述。
【判断题】 为避免因公证事项过多而引起歧义,制作公证书时应当坚持一事一证的原则。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 字据虽然字数不多,但在语言运用上,不能有任何语意不明,或容易产生歧义的词语出现,否则就可能引发争议。
①  正确
②  错误
【多选题】 无论我们设问程度的难易繁简,首先必须要让学生明白问题的实质才能找到解题的线索与思路。因此,教师提问的语言在表达上务必遵循()原则,避免模棱两可,甚至发生歧义,影响学生的正确理解与回答
①  A.严谨
②  B.准确
③  C.简洁
④  D.通俗
【简答题】 下列各句在表达上是否有歧义,若有,请将其加以微调,分化为单义句(1)工人们正在修路。(2)我在屋顶上发现了小偷。(3)新职工宿舍已经建好了。(4)钱华到这里工作才一个月,好多人还不认识。(5)这篇文章你给我看看。
【多选题】 主语按语义类型可以分为?
①  施事主语
②  受事主语
③  中性主语
④  谓词性主语
⑤  时间处所主语
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随机题目
【判断题】 不同的历史时期,爱国主义所具有的时代价值是相同的。
①  正确
②  错误
【判断题】 人生价值评价的根本尺度,是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步。
①  正确
②  错误
【单选题】 人生价值评价的根本尺度是( )。
①  一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的发展
②  一个人的能力大小
③  一个人对社会的贡献
④  一个人动机的善恶
【单选题】 所谓人生观是指( )。
①  人们认识主观世界改造客观世界的根本方法
②  人们对整个世界的最根本看法和观点的总和
③  人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度
④  科学的人生态度
【单选题】 科学的人生观是( )
①  自保自利的人生观
②  及时享乐的人生观
③  为人民服务的人生观
④  合理利已主义的人生观
【单选题】 对人生态度正确的理解应该是( )。
①  人生态度就是人生价值观
②  人生态度就是低层次的人生观
③  人生态度就是指人为什么活着
④  人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问
【单选题】 不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期我国爱国主义的主题是( )。
①  维护世界和平
②  救亡图存,抵御外侮
③  实现民族独立和人民解放
④  建设和发展中国特色社会主义
【判断题】 攻击性行为没有性别差异。
①  正确
②  错误
【判断题】 消极强化就是惩罚。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童在教师心中的地位直接影响到同伴对该儿童的评价。
①  正确
②  错误