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【简答题】【消耗次数:1】
翻译下面的一段文字:故西施病心而矉于里。其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知美矉而不知矉之所以美。 矉:皱眉头。
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相关题目
【简答题】
翻译下面的古文:故西施病心而矉其里。其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知美矉而不知矉之所以美。
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【多选题】
诚之者,择善而固执之者也;博学之,()
①
A.审问之
②
B.慎思之
③
C.明辨之
④
D.笃行之
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【多选题】
“美丽中国”之美是()
①
A全民共享共创的美
②
B中国形象之美
③
C中国精神之美
④
D全中国之美
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【简答题】
翻译下面的一段文字:人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知。往见伯乐,曰:“臣有骏马,欲卖之。比三旦立于市,人莫与言。愿子还而视之,去而顾之。臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之,去而顾之。一旦而马价十倍。 比:接连。旦:早晨。还:旋转。一朝:一天。
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【简答题】
翻译下面的古文:有献不死之药于荆王者,谒者操以入,中射之士问曰:“可食乎?”曰:“可。”因夺而食之。王怒,使人杀中射之士。中射之士使人说王曰:“臣问谒者,谒者曰‘可食’,臣故食之,是臣无罪而罪在谒者也。且客献不死之药,臣食之,而王杀臣,是死药也。王杀无罪之臣,而明人之欺王。”王乃不杀。
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【判断题】
自然之美、生态之美、环境之美既是客观世界的美的对象、美的事物,也是主体实践之美,是自然的人化,是人的自然化,更是主体与客体的间性之美,是主客体统一于实践的人与自然的和谐之美,是生活美的重要范畴。
①
正确
②
错误
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【简答题】
翻译下面的古文:列子学射,中矣,请于关尹子。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”对曰:“弗知也。”关尹子曰:“未可!”退而习之。三年,又以报关尹子。尹子曰:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣。”关尹子曰:“可矣!守而勿失也!非独射也,为国与身亦皆如之。故圣人不察存亡,而察其所以然。”
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【简答题】
翻译下面的古文:齐景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归,见晏子而问之,曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓不祥也!”晏子曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者也。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室、如蛇之穴而见之,曷为不祥也?”
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【单选题】
数学美的体现、数学美的表现形式是多种多样的。从内容看,有概念之美、公式之美、体系之美等;从狭义美学意义上看,有对称之美、和谐之美、奇异之美等。以下数学公式中没有体现对称的是( )。
①
杨辉三角
②
正弦定理
③
勾股定理
④
正态分布
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【判断题】
阴阳说象,而不是质,以象之位推,而不是以数之位推
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
人际传播是
①
个人与个人之间的信息传播活动
②
由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统
③
凭借面对面的媒介进行
④
两者或两者以上的面对面交流
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【多选题】
以下关于“传播制度的内容”正确的说法有
①
大众传播工具与政府的关系问题
②
媒介与社会群体以及受众关系问题
③
言论出版的自由与权利问题
④
出版者应当承担的社会责任与义务问题
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【多选题】
西方国家中拥有公营广播电台的国家包括
①
美国
②
日本
③
法国
④
英国
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【多选题】
人内传播又称
①
内向传播
②
内在传播
③
自我传播
④
公众传播
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【多选题】
人际传播的限制包括
①
发出的信息往往只在瞬间起作用
②
覆盖面小
③
复制信息的能力不强
④
适应面不及大众传播媒体广
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【单选题】
第二次世界大战中的德意日法西斯的传播体制是一种
①
极权主义
②
自由主义报刊理论
③
社会责任理论
④
苏联的共产主义媒介理论
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【单选题】
以下哪种说法不正确?
①
我国的新闻传播事业实行社会主义公有制
②
民主参与理论认为社会各群体、组织、社区都应该拥有自己的媒介
③
社会责任理论主张媒介的自由是绝对的
④
自由主义报业理论是在与极权主义报业理论的斗争中发展完善的
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【判断题】
20世纪70年代,包括田中义久在内的日本学者从马克思主义的社会交往观出发,将社会传播看做信息的生产、流通与消费过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
小张对小李说:“明天放假,我们去玩吧!”小李点头。在这一传播行为中,小张是
①
传播者
②
受传者
③
讯息
④
反馈
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【判断题】
赖利夫妇的传播系统模式告诉我们多重结构是社会传播系统的本质特点。
①
正确
②
错误
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