【判断题】【消耗次数:1】
如果近体诗上一联的对句的平仄是“仄仄仄平平”,那么它的下一联的出句的平仄是“平平平仄仄”。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 如果近体诗上一联的对句的平仄是“平平仄仄平”,那么它的下一联的出句的平仄是“平平平仄仄”。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果近体诗一联诗的出句的平仄是“仄仄仄平平”,那么它的对句的平仄是“平平平仄仄”。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果近体诗一联诗的出句的平仄是“平平平仄仄”,那么它的对句的平仄是“仄仄仄平平”。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果近体诗一联诗的出句的平仄是“平平仄仄平”,那么它的对句的平仄是“仄仄平平仄”。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果近体诗一联诗的出句的平仄是“仄仄平平仄”,那么它的对句的平仄是“平平仄仄平”。
①  正确
②  错误
【判断题】 在“仄仄平平仄,平平仄仄平”一联中,出句的第三个字由平声变为仄声,可以用对句的第三个字由仄声变为平声来救。
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓“对”,就是上一联对句和下一联出句第二个字的平仄必须相同。
①  正确
②  错误
【单选题】 上一联的对句和下一联的出句的第二个字的平仄必须相同,叫做?
① 
② 
③ 
【单选题】 近体诗每两句组成一联,一联中的上句叫?
①  出句
②  对句
③  首句
【单选题】 近体诗每两句组成一联,一联中的下句叫做?
①  对句
②  出句
③  首句
随机题目
【判断题】 Human mind remembers spatial, personal, surprising, humorous, or other meaningful or funny information much more easily.
①  正确
②  错误
【单选题】 Learning English words consists of two major tasks: _______.
①  pronouncing a word and spelling a word
②  pronouncing a word and using a word
③  knowing a word and spelling a word
④  knowing a word and using a word
【单选题】 “Ask a teacher for an L1 translation”belongs to _______ strategy.
①  social
②  cognitive
③  determination
④  memory
【单选题】 Lexical competence consists of _______.
①  pronunciation knowledge and productive knowledge
②  receptive knowledge and productive knowledge
③  pronunciation knowledge and receptive knowledge
④  spelling knowledge and productive knowledge
【判断题】 Audience is the only factor that a speaker/writer needs to consider when making a choice of words.
①  正确
②  错误
【判断题】 A simile is used in the sentence “He is like a lion when he gets angry.”
①  正确
②  错误
【判断题】 The most notable language variation is at the level of words people choose --- lexical variation.
①  正确
②  错误
【判断题】 An adverb collocation refers to a chunk that is often used adverbially, with or without an adverb in it.
①  正确
②  错误
【单选题】 For formal English, we’d better NOT choose_______.
①  words of glorification
②  verbs of action
③  words of strength
④  peculiar words
【单选题】 “in addition to”is a/an_______ collocation.
①  noun
②  conjunction
③  preposition
④  adverb