【判断题】
康德认为审美观念是“说不清的”,“说不尽的”
【多选题】
新时代教师审美观的养成要做到()。
④
教师要在生活和学习中不断地提高自己感受美的能力
【单选题】
市场营销对( )的研究一般从以下几方面入手:教育状况、语言文字、宗教信仰、价值观念、风俗习惯、审美观念等。
【判断题】
舞蹈动作不是社会生活纯客观的反映,而是经过舞蹈作者熔炼的、体现着舞蹈作者主题情思和审美观念的生活资料
【判断题】
美育就是培养孩子树立正确的审美观点,形成评价美、欣赏美和创造美的能力
【判断题】
青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
【判断题】
97.审美准备阶段的中心任务是主体同客体建立审美关系和形成审美的内驱力。