（）是康德关于美的艺术的理论的重要范畴

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

（）是康德关于美的艺术的理论的重要范畴

① 审美理想

② 审美概念

③ 审美心理

④ 审美观念

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【判断题】康德认为审美观念是“说不清的”，“说不尽的”

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】新时代教师审美观的养成要做到（）。

① 通过审美理论的学习来养成审美观

② 通过审美实践来养成审美观

③ 营造美育氛围

④ 教师要在生活和学习中不断地提高自己感受美的能力

查看完整题目与答案

【多选题】审美的心理过程包括( )。

① 审美心境的形成

② 审美心理场的建立

③ 审美先结构的介入

④ 审美意识的觉醒

查看完整题目与答案

【多选题】康德指出，审美判断的特征包括（）

① 不涉及利害而愉快

② 不涉及概念而有普遍性

③ 无目的的合目的性

④ 来自“共同感”的必然性

查看完整题目与答案

【单选题】市场营销对（）的研究一般从以下几方面入手:教育状况、语言文字、宗教信仰、价值观念、风俗习惯、审美观念等。

① 社会文化

② 政治法律

③ 科学技术

④ 自然资源

查看完整题目与答案

【判断题】舞蹈动作不是社会生活纯客观的反映，而是经过舞蹈作者熔炼的、体现着舞蹈作者主题情思和审美观念的生活资料

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】美育就是培养孩子树立正确的审美观点，形成评价美、欣赏美和创造美的能力

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】 74.审美心理要素有？

① 审美感知

② 审美想象

③ 审美感情

④ 审美理解

⑤ 审美态度

查看完整题目与答案

【判断题】青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】 97.审美准备阶段的中心任务是主体同客体建立审美关系和形成审美的内驱力。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】收养（）的子女，收养条件可以有所放宽。

① 二代以内同辈旁系血亲

② 三代以内同辈旁系姻亲

③ 三代以内同辈直系血亲

④ 三代以内同辈旁系血亲

查看完整题目与答案

【单选题】根据我国收养法，下列属于收养无效的情形有（）

① 甲乙不顾自己11周岁的女儿丙的强烈反对，仍将其送养他人

② 35周岁的单身甲在医院工作，已无结婚的打算，但想收养大哥的5周岁的女儿

③ 30周岁的刘某同意29周岁的现任丈夫王某收养其与前夫所生的2周岁的儿子

④ 40周岁的华侨刘某（女）虽然已有两个儿子，但仍想收养妹妹的3周岁的女儿

查看完整题目与答案

【单选题】收养只能发生在（）之间

① 直系血亲

② 非直系血亲

③ 旁系血亲

④ 旁系姻亲

查看完整题目与答案

【单选题】亲权制度是调整（）的法律规范的总称

① 父母与成年子女关系

② 父母与未成年子女关系

③ 父母与养子女关系

④ 父母与继子女关系

查看完整题目与答案

【判断题】在我国，只要是继父母子女之间，都具有法律上的拟制血亲关系。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】父母对子女的抚养教育义务，始于子女三周岁。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】收养继子女无须以其生父母同意为必要前提。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】国内公民在收养其兄弟姐妹的子女，堂兄弟姐妹的子女，表兄弟姐妹的子女时，无特殊困难，有抚养能力的生父母，也可以为送养人。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】对于无抚养关系的继父母子女，在生父与继母或生母与继父离婚时，继父母子女之间的姻亲关系也不解除。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】收养关系成立的拟制效力主要包括哪几个方面？（）

① 养父母对养子女的抚养教育义务

② 养父母对未成年养子女保护和教育的权利和义务

③ 养子女对养父母的赡养扶助义务

④ 养子女与养父母的近亲属之间发生法定的权利和义务关系

查看完整题目与答案