亚里士多德提出了悲剧的六个成分：形象、性格、情节、言词、思想和歌曲，其中最重要的是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 形象

② 性格

③ 情节

④ 言词

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【判断题】亚里士多德认为形象是悲剧模仿的主要目的

① 正确

② 错误

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【单选题】被亚里士多德尊为悲剧典范的是

① 《被缚的普罗米修斯》

② 《安提戈涅》

③ 《俄底浦斯王》

④ 《美狄亚》

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【判断题】亚里斯多德认为：情节是悲剧的根本，用形象的话来说，是悲剧的灵魂。

① 正确

② 错误

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② 错误

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【判断题】分配的正义和矫正的正义是由亚里士多德提出的。

① 正确

② 错误

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① 正确

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【单选题】亚里士多德认为文艺的模仿是：

① 虚假的

② 机械的

③ 被动的

④ 真实的

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【多选题】亚里士多德将正义划分为:

① 分配的正义

② 实体正义

③ 程序正义

④ 矫正的正义

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【多选题】 *亚里士多德将正义划分为:

① 分配的正义

② 实体正义

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【单选题】下列属于学习现象的是( ) 。

① 老鼠打洞

② 吃酸的东西会流唾液

③ 儿童模仿电影中的人物

④ 蜘蛛织网

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【单选题】成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。

① 可能选择这项任务

② 犹豫不决

③ 回避这项任务

④ 坚决选择这项任务

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【单选题】心理定势对解决问题具有( )。

① 积极作用

② 消极作用

③ 无作用

④ 既有积极也有消极作用

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【单选题】（）是学生学习的内部动力。

① 学习期望

② 学习兴趣

③ 学习压力

④ 学习动机

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【单选题】（）研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。

① 主动性研究

② 反思性研究

③ 合作性研究

④ 社会文化研究

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【单选题】在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。

① 原型

② 原型启发

③ 问题情境

④ 问题对象

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【单选题】提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是（）。

① 斯金纳

② 布鲁纳

③ 加涅

④ 桑代克

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【单选题】小学生人格发展的主要任务为（）。

① 培养自主性

② 培养勤奋感

③ 培养主动性

④ 培养自我同一性

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【单选题】掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们的( )。

① 学习积极性

② 学习自觉性

③ 要花多少时间

④ 智力水平

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【单选题】教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。

① 组织策略

② 精加工策略

③ 元认知策略

④ 复述策略

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