所谓领导，“领”，就是身先士卒、紧随潮流，“导”，就是要发现问题、及时纠正。（）

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【单选题】每日核对医嘱发现问题并及时纠正，属于质量控制中的

① 前馈控制

② 反馈控制

③ 全面控制

④ 同期控制

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【多选题】完善发现问题、纠正偏差、精准问责有效机制，通过（）等纠正偏差。

① 政务处分

② 批评教育

③ 组织处理

④ 通报

⑤ 诫勉

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【单选题】施工升降机基础浇筑或基础处理时，（）要对整个施工过程进行跟踪监督、检查、验收，发现问题及时纠正。

① 项目负责人

② 项目技术负责人

③ 项目总监理工程师

④ 机电工程

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【判断题】使用检查表有利于及时发现问题，以减少项目风险。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】根据《中国共产党党内监督》的规定，（）对下级党组织主要负责人应当平时多过问、多提醒，发现问题及时纠正。

① 党中央

② 同级党组织

③ 上级党组织特别是其主要负责人

④ 同级党委

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【判断题】所谓问题就是指需要解答的题目。 ( )

① 正确

② 错误

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【判断题】质量改进就是采取纠正或纠正措施。

① 正确

② 错误

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【判断题】信息系统维护的工作就是纠正系统的错误。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “垂范”要求中国航油管理者“身先士卒、以身作则、（）”。

① A果敢坚定、敢于担当

② B亲历亲为、率先垂范

③ C吃苦在前、享受在后

④ D言行一致、表里如一

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【多选题】能否发现问题取决于（）因素。

① 智力

② 认知过程

③ 主体的活动积极性

④ 主体的求知欲望

⑤ 主体的知识经验

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随机题目

【单选题】墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是　。

① “兼爱”和“非攻”

② 弃仁绝义

③ 道法自然

④ 化性起伪

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【单选题】在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是

① 杨贤江

② 蔡元培

③ 李大钊

④ 陶行知

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【单选题】古代教育最显著的特征是

① 教育同生产劳动严重脱离

② 内容丰富

③ 教育的阶级性和等级性鲜明

④ 方法单一

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【单选题】在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是。

① 孔子

② 孟子

③ 老子

④ 荀子

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【单选题】提出人力资本学说的人是　　

① 舒尔茨

② 恩格斯

③ 列宁

④ 马克思

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【单选题】从人的身心发展的动因看，属于外铄论的学者是　

① 洛克

② 格赛尔

③ 孟子

④ 威尔逊

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【单选题】教育是实现人的社会化的　　

① 重要形式

② 最有效形式

③ 惟一形式

④ 辅助形式

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【单选题】最早系统地研究教育负功能的社会学家是　　

① 迪尔凯姆

② 默顿

③ 英格尔

④ 派克

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【单选题】把教育摆到优先发展的战略地位思想的提出始自中国共产党的　　。

① 14大

② 13大

③ 12大

④ 11大

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【单选题】西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了　的官学体系

① 官学合一

② 官师合一

③ 政教合一

④ 科举制

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