【多选题】【消耗次数：1】
“和平统一、一国两制”的历史意义主要包括( )
①
创造性地发展了马克思主义的国家学说
②
有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境
③
为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路
④
促进了中国的改革开放
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【多选题】
“和平统一、一国两制”的历史意义主要包括（ ）
①
创造性地发展了马克思主义的国家学说
②
有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境与国内环境
③
为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路
④
促进了中国的改革开放
【单选题】
“一国两制”是从中国的实际出发，解决（ ）问题，实现祖国和平统一的伟大构想，创造性地发展了马克思主义的国家学说。
①
台湾、香港和澳门
②
深圳、香港和澳门
③
台湾、香港和深圳
④
台湾、深圳和澳门
【多选题】
“一国两制、和平统一”构想的提出，具有重大的意义：（ ）。
①
创造性发展了马克思主义的国家学说
②
体现了照顾历史实际，可以避免武力统一造成的不良后果
③
利于争取和平的国际环境与国内环境来搞社会主义现代化建设
④
为解决国际争端和历史遗留问题提供新的思路
随机题目
【单选题】
下列关于幻灯片文档说法不正确的是？
①
可以在幻灯片文档左侧结构区域使用+、-号来增加或删除换幻灯片
②
幻灯片每一页成为一个“屏幕”，表现为文档每个场景的缩略图
③
所有幻灯片都可以通过拖拉调整位置
④
上下级幻灯片有“父子”继承关系，同级有兄弟关系
【单选题】
下列对引导层说法正确的是？
①
引导层只能放运动路径
②
添加到引导层中的内容不会出现在 SWF 文件窗口中
③
添加到引导层中的内容会出现在 SWF 文件窗口中
④
引导层中不含占位符
【单选题】
关于遮罩层，说法错误的是？
①
只有在遮罩层上的填充色块之下的内容才是可见的，而遮罩层的填充色块本身则是不可见的
②
遮罩层中的对象必须是填充的，而不能带有边框，而且不能产生运动
③
可以将多个图层组织在一个遮罩层之下来创建复杂的效果
④
遮罩项目可以是填充的形状、文字对象、图形元件的实例或影片剪辑
【单选题】
如果需要制作一边形变一边沿固定路径运动的动画，其主要步骤为?
①
必须先将引导线动画制成电影剪辑元件再制作形变动画。
②
必需先将形变动画制成电影剪辑元件再制作引导线动画。
③
先在一层上制作形变，再在新层上制作引导线动画。
④
这两种动画不能同时实现。
【单选题】
把一张图片替换为另一张图片并保持位置不变，需要使用的功能是？
①
选择一张图片，选择“属性”面板，单击“交换”按钮，在“交换位图”对话框中选择要替换的另一张图
②
选择幻灯片并调出行为面板，单击“行为”面板上的“+”→“屏幕”→“转到下一张幻灯片”
③
选择幻灯片并调出行为面板，单击“行为”面板上的“+”→“屏幕”→“转到幻灯片”
④
以上说法都正确
【单选题】
使用调整颜色滤镜，不可以实现的功能有?
①
所选影片剪辑的亮度、对比度、色相和饱和度
②
按钮的亮度、对比度、色相和饱和度
③
所选文本对象的亮度、对比度、色相和饱和度
④
所选形状的亮度、对比度、色相和饱和度
【单选题】
在按钮编辑模式中，其时间轴上有哪几个帧?
①
弹起 指针经过 按下 点击
②
弹起 指针移出 按下 双击
③
弹起前 弹起后 指针移出 点击
④
弹起前 弹起后 指针经过 双击