和平共处五项原则是 ( )年正式提出的

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

和平共处五项原则是 ( )年正式提出的

① 1949

② 1950

③ 1951

④ 1953

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】和平共处五项原则是（）年正式提出的

① 1949

② 1950

③ 1951

④ 1953

查看完整题目与答案

【单选题】 2、和平共处五项原则是（）年正式提出的

① 1949

② 1950

③ 1951

④ 1953

查看完整题目与答案

【单选题】首先提出和平共处五项原则的是（）

① 毛泽东

② 周恩来

③ 刘少奇

④ 邓小平

查看完整题目与答案

【判断题】和平共处五项原则最早是在1955年提出的

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】和平共处五项原则的精髓，就是：

① 互不侵犯

② 互不干涉内政

③ 国家主权平等

④ 平等互利

查看完整题目与答案

【单选题】和平共处五项原则的精髓是（）

① 互相支持

② 国家主权平等

③ 共同发展

④ 相互合作

查看完整题目与答案

【多选题】和平共处五项原则的倡导国有？

① 中国

② 印度

③ 缅甸

④ 美国

查看完整题目与答案

【单选题】和平共处五项原则的精髄是（）。

① 互不侵犯

② 互不干涉内政

③ 合作共贏

④ 国家主权平等

查看完整题目与答案

【单选题】和平共处五项原则最初出现在?

① 中印两国协定中

② 中、印、缅三国协定中

③ 印缅两国协定中

④ 中缅两国协定中

查看完整题目与答案

【单选题】下列哪一项不是和平共处五项原则（）

① 互相尊重主权和领土完整

② 互不干涉内政

③ 互不使用武力

④ 平等互利

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】在人格教育方面，罗杰斯在其整个教育历程中重视的是人格教育，（）是他最关注的问题。

① 教师的专业发展

② 教师的晋升

③ 学生的地位

④ 学生个人的成长

查看完整题目与答案

【单选题】下列说法中正确的是( )。

① 差异量越大，表示数据分布的范围越集中，差异量越小，表示数据分布得越广

② 自由度是反映分布或数据差异信息的个数，即误差 (Xi-`X)的个数

③ 描述一组数据的全貌可以用集中量数来描述。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况

④ 总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差

查看完整题目与答案

【单选题】 20世纪80年代（）的产生，标志着教育心理学的又一次革命。

① 科学主义

② 人文主义

③ 马克思主义

④ 建构主义

查看完整题目与答案

【单选题】客观世界的整体可以分为自然界、人类社会和（）三个系统。

① 精神世界

② 人文世界

③ 物质世界

④ 科学世界

查看完整题目与答案

【单选题】观察记录的方式有：频率记录、等级记录、（）、现象描述记录和图形记录。

① 场景记录

② 行为核查记录

③ 符号记录

④ 统计记录

查看完整题目与答案

【单选题】现代教育目标有三个层次：第一位是（），第二位是实用技术，第三位是知识。

① 素质

② 态度和能力

③ 技能

④ 品德

查看完整题目与答案

【单选题】现在，欲编制一道测中学生自信心问题，下面哪一种表述最好?( )

① 我总自信我能做好每一件事

② 我相信只要自己努力，学习成绩一定会提高

③ 老师或家长让我自己决定的事情，我很少犹豫不决

④ 我从不怀疑自己的判断不正确

查看完整题目与答案

【单选题】观察取样大致有四种：时间取样、场所取样、对象取样和（）。

① 事件取样

② 环境取样

③ 单位取样

④ 材料取样

查看完整题目与答案

【单选题】 “学生中心教育”认为，教育关系包括真挚、（）和同感。

① 礼貌

② 尊重

③ 平等

④ 公平

查看完整题目与答案

【单选题】受传统思想特别是“应试教育”的影响，我国中小学教学长期以来存在的最大弊端是（）和重“师”轻“生”。

① 重“教”轻“学”

② 重“学”轻“教”

③ 重“结果”轻“过程”

④ 重“心”轻“思”

查看完整题目与答案