（）是大别山精神的灵魂。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

（）是大别山精神的灵魂。

① 坚守信念

② 团结奋进

③ 胸怀全局

④ 勇当前锋

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】（）是大别山精神的灵魂。

① 坚守信念

② 团结奋进

③ 胸怀全局

④ 勇当前锋

查看完整题目与答案

【单选题】（）是大别山精神的精髓。

① 坚守信念

② 团结奋进

③ 胸怀全局

④ 勇当前锋

查看完整题目与答案

【单选题】（）是大别山精神的风格。

① 坚守信念

② 团结奋进

③ 胸怀全局

④ 勇当前锋

查看完整题目与答案

【单选题】（）是大别山精神的特质。

① 坚守信念

② 团结奋进

③ 胸怀全局

④ 勇当前锋

查看完整题目与答案

【单选题】（）是大别山精神的精髓。

① 坚守信念

② 团结奋进

③ 胸怀全局

④ 勇当前锋

查看完整题目与答案

【单选题】（）是大别山精神的风格。

① 坚守信念

② 团结奋进

③ 胸怀全局

④ 勇当前锋

查看完整题目与答案

【单选题】（）是大别山精神的特质。

① 坚守信念

② 团结奋进

③ 胸怀全局

④ 勇当前锋

查看完整题目与答案

【单选题】刘邓大军千里挺进大别山，其重要意义在于（）。

① 粉碎了敌人的重点进攻

② 威胁敌人的统治中心南京和武汉

③ 开辟了大别山解放区

④ 拉开了战略进攻的序幕

查看完整题目与答案

【单选题】刘邓大军千里挺进大别山，其重要意义在于（）。

① 粉碎了敌人的重点进攻

② 威胁敌人的统治中心南京和武汉

③ 开辟了大别山解放区

④ 解开了战略进攻的序幕

查看完整题目与答案

【单选题】刘邓大军千里挺进大别山，其重要意义在于（）。

① 粉碎了敌人的重点进攻

② 威胁敌人的统治中心南京和武汉

③ 开辟了大别山解放区

④ 拉开了战略进攻的序幕

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】作文考试的命题，是整个考试工作的核心环节。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。试题越难，区分度较大。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】关于作文考试命题，下列说法错误的是（）。

① 要贴近学生的生活实际

② 要有一定的难度

③ 要符合作文教学的目标

④ 要有明确的答卷要求

查看完整题目与答案

【单选题】关于作文考试命题，下列说法错误的是（）。

① 要贴近学生的生活实际

② 要有一定的难度

③ 要符合作文教学的目标

④ 要有明确的答卷要求

查看完整题目与答案

【单选题】在作文教学测评中，教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料，但不宜作为评定成绩的直接依据，因为 ( )。

① 观察测评法适用于测评不易量化的行为表现，得到的结果可靠性、精确度往往不高

② 观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况

③ 观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等，实施起来难度较大，很多教师不愿意运用它

④ 将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据，会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪，造成观察失真

查看完整题目与答案

【单选题】在一学期教学开始或某一新的内容开始时对学生所做的摸底测验属于( )。

① 总结性作文教学测评

② .形成性作文教学测评

③ 调查性作文教学测评

④ 诊断性作文教学测评

查看完整题目与答案

【单选题】试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。以下情况中，作文试题的区分度较大的是（）。

① 少数学生能够准确审题

② 所有学生都能够比较轻松地审题

③ 多数学生审题有困难

④ 多数学生在仔细思考后能够准确审题

查看完整题目与答案

【判断题】和数理化等学科相比，作文的批改和评分，信息反馈往往比较精确，测评的信度比较高。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】自由命题是由学生自己命题进行练笔，教师不直接提供题目或材料，不属于教师计划的范围。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】表扬鼓励不适用于作文水平较差的学生，有可能让他们盲目自信，不利他们改正缺点，提高作文水平。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案