【单选题】【消耗次数:1】
长征到达西北根据地的第一支红军是( )。
红一方面军
红二方面军
红四方面军
红二十五军
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【判断题】 红一、红二方面军会师维护了红军的团结和中央北上的战略。
① 
② 
【单选题】 本课程提到,红一、红四方面军会师后召开的()明确北上的战略方针。
①  遵义会议
②  瓦窑堡会议
③  两河口会议
④  八七会议
【判断题】 1936年10月22日和23日,红二、红六军团分别在将台堡、兴隆镇同红一方面军会师。
①  正确
②  错误
【单选题】 1936年10月,中国工农红军第一.二.四方面军的胜利会师地是( )
①  陕北保安
②  陕北洛川
③  陕北瓦窑堡
④  甘肃会宁.静宁
【单选题】 1936年10月,中国工农红军第一、二、四方面军胜利会师于( )
①  陕北保安地区
②  陕北洛川地区
③  陕北瓦窑堡地区
④  甘肃会宁、静宁地区
【单选题】 1930年到1931年,在红一方面军三次反“围剿”斗争胜利的基础上形成了
①  鄂豫皖革命根据地
②  左右江革命根据地
③  湘鄂西革命根据地
④  中央革命根据地
【单选题】 长征到达西北根据地的第一支红军是( )。
①  红一方面军
②  红二方面军
③  红四方面军
④  红二十五军
【多选题】 根据本课程,红二十五军有哪些著名战役()。
①  攻占娄山关
②  挺进松毛岭
③  独树镇血战
④  庾家河之战
⑤  四坡村战斗
【单选题】 .1936年10月,三大主力分别于甘肃会宁、将台堡胜利会师,标志着具有伟大历史意义的红军长征的胜利结束,三大主力包括红一、二、( )方面军。
①  A.三
②  B.四
③  C.五
④  D.六
【判断题】 1935年10月,中央红军胜利到达吴起镇,标志着红一方面军长征胜利结束。吴起镇不仅由此成为了党中央与红军长征的落脚点,而且成为了中国共产党奠基大西北、开创中国革命新局面的出发点。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 以下关于作文教学计划的说法正确的是( )。
①  作文教学计划的制定、教学活动的开展,应该有教师个人的创造,有自己的特色,但这只是就具体的实施细则、行动步骤和方式方法而言的
②  作文教学计划作为一种教学文献资料,可以为教师本人、为他人提供有益的经验和教训。所以不成功的教学计划,是没有价值的
③  制订作文教学计划时,必须要考虑教师本人的兴趣,教学对象的实际情况,包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素
④  学期作文教学计划是全校作文教学的总安排,是对语文教研组所有成员制定的作文教学活动的总纲领,具有指导、督促、协调各年级(班级)教学活动的作用
【单选题】 作文批改的正确步骤是( )。
①  内容——结构——语言文字
②  结构——内容——语言文字
③  语言文字——结构——内容
④  语言文字——内容——结构
【单选题】 提示语的作用不包括( )。
①  激发冲动
②  导引思路
③  降低要求
④  鼓励信心
【单选题】 狭义的供料作文专指供料( )。
①  说明文
②  应用文
③  议论文
④  记叙文
【单选题】 在对学生作文的立意进行批改时,首先要看立意是否( )。
①  .正确
②  深刻
③  新颖
④  集中
【单选题】 关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主,下列的说法正确的是 ( )。
①  以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②  以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步,热忱帮助缺点、不足
③  以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④  以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【判断题】 中学作文教学的每一环节,都存在着促进学生全面发展的因素和条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,得力于教师的“训”和学生的“练”,与写作知识的讲授没有关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力,也是学生提高作文能力必要的内部条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学生写作能力的提高,既得力于教师的“训”,又得力于 学生的“练”。
①  正确
②  错误