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【多选题】【消耗次数:1】
一般说来,美育的实施主要有( )三个方面。
①
家庭美育
②
学校美育
③
自我教育
④
社会美育
参考答案:
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相关题目
【判断题】
美育主要通过家庭美育、社会美育和学校美育三个方面来实现。
①
正确
②
错误
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【简答题】
美育的途径是__[填空1]____;通过大自然实施美育;通过曰常生活实施美育。
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【单选题】
教师自我美育的途径包括( )
①
思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
②
理论素养文化知识修养艺术实践生活积累
③
理论素养艺术实践生活积累美育活动的总结提高
④
文化素养生活积累理论修养美育活动的总结提高
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【多选题】
家庭美育的任务包括()
①
A.培养孩子正确的审美观点和感受美
②
B.培养孩子表达美,创造美的能力
③
C.培养孩子高尚的精神情操
④
D.培养孩子正确的鉴赏美享受美的能力
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【多选题】
美育的任务主要是( )。
①
审美感受力的培养
②
审美鉴赏力的培养
③
审美创造力的培养
④
审美批评能力的培养
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【多选题】
青少年美育目标包括五个方面,即( )。
①
有批判性意蕴
②
个性化创作
③
艺术形式的试验和独创
④
接受群体的高雅化
⑤
审美效果的启示性
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【简答题】
《美育书简》的作者是_____ 。
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【多选题】
美育的具体特征包括( )。
①
趣味性
②
互动性
③
感染性
④
多样性
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【判断题】
美育即审美教育,又称美感教育或情感教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美育是提升人生境界的一种教育。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
Ι型强心苷糖与苷元正确的连接方式是
①
苷元C14-O-(α-羟基糖)X
②
苷元C3-O-(2,6-二去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
③
苷元C3-O-(α-羟基糖)X
④
苷元C14-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
⑤
苷元C3-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
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【多选题】
精制皂苷时,先将粗皂苷溶于甲醇或乙醇,然后加何溶剂可使皂苷析出
①
乙醚
②
水
③
正丁醇
④
丙酮
⑤
乙醚-丙酮(1∶1)
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【多选题】
提取皂苷类常用的方法是
①
稀醇提取-正丁醇萃取法
②
碱提取-酸沉淀法
③
铅盐沉淀法
④
酸提取-碱沉淀法
⑤
稀醇提取-大孔吸附树脂法
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【多选题】
与醋酐—浓硫酸(20∶1)试剂呈阳性反应的是
①
三萜皂苷
②
强心苷
③
甾体皂苷
④
三萜类
⑤
生物碱
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【多选题】
皂苷的性质有
①
脂溶性
②
水溶性
③
发泡性
④
溶血性
⑤
与甾醇生成分子复合物
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【多选题】
区别三萜皂苷与甾体皂苷的方法
①
泡沫试验
②
三氯化铁-冰醋酸
③
氯仿-浓硫酸反应
④
20%三氯醋酸反应
⑤
Liebermann-Burchard反应
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【单选题】
皂苷具溶血作用的原因为
①
具表面活性
②
与细胞壁上胆甾醇生成沉淀
③
具甾体母核
④
多为寡糖苷,亲水性强
⑤
有酸性基团存在
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【单选题】
从水溶液中萃取皂苷类最好用
①
氯仿
②
丙酮
③
正丁醇
④
乙醚
⑤
乙醇
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【单选题】
溶剂沉淀法分离皂苷是利用总皂苷中各皂苷
①
酸性强弱不同
②
在乙醇中溶解度不同
③
极性不同
④
难溶于石油醚的性质
⑤
分子量大小的差异
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【单选题】
三萜皂苷结构所具有的共性是
①
5个环组成
②
一般不含有羧基
③
均在C3位成苷键
④
有8个甲基
⑤
苷元由30个碳原子组成
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