【多选题】【消耗次数:1】
一般说来,美育的实施主要有( )三个方面。
家庭美育
学校美育
自我教育
社会美育
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相关题目
【判断题】 美育主要通过家庭美育、社会美育和学校美育三个方面来实现。
①  正确
②  错误
【简答题】 美育的途径是__[填空1]____;通过大自然实施美育;通过曰常生活实施美育。
【单选题】 教师自我美育的途径包括( )
①  思想修养文化知识素养艺术实践生活积累
②  理论素养文化知识修养艺术实践生活积累
③  理论素养艺术实践生活积累美育活动的总结提高
④  文化素养生活积累理论修养美育活动的总结提高
【多选题】 家庭美育的任务包括()
①  A.培养孩子正确的审美观点和感受美
②  B.培养孩子表达美,创造美的能力
③  C.培养孩子高尚的精神情操
④  D.培养孩子正确的鉴赏美享受美的能力
【多选题】 美育的任务主要是( )。
①  审美感受力的培养
②  审美鉴赏力的培养
③  审美创造力的培养
④  审美批评能力的培养
【多选题】 青少年美育目标包括五个方面,即( )。
①  有批判性意蕴
②  个性化创作
③  艺术形式的试验和独创
④  接受群体的高雅化
⑤  审美效果的启示性
【简答题】 《美育书简》的作者是_____ 。
【多选题】 美育的具体特征包括( )。
①  趣味性
②  互动性
③  感染性
④  多样性
【判断题】 美育即审美教育,又称美感教育或情感教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 美育是提升人生境界的一种教育。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 Ι型强心苷糖与苷元正确的连接方式是
①  苷元C14-O-(α-羟基糖)X
②  苷元C3-O-(2,6-二去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
③  苷元C3-O-(α-羟基糖)X
④  苷元C14-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
⑤  苷元C3-O-(6-去氧糖)X-(α-羟基糖)Y
【多选题】 精制皂苷时,先将粗皂苷溶于甲醇或乙醇,然后加何溶剂可使皂苷析出
①  乙醚
② 
③  正丁醇
④  丙酮
⑤  乙醚-丙酮(1∶1)
【多选题】 提取皂苷类常用的方法是
①  稀醇提取-正丁醇萃取法
②  碱提取-酸沉淀法
③  铅盐沉淀法
④  酸提取-碱沉淀法
⑤  稀醇提取-大孔吸附树脂法
【多选题】 与醋酐—浓硫酸(20∶1)试剂呈阳性反应的是
①  三萜皂苷
②  强心苷
③  甾体皂苷
④  三萜类
⑤  生物碱
【多选题】 皂苷的性质有
①  脂溶性
②  水溶性
③  发泡性
④  溶血性
⑤  与甾醇生成分子复合物
【多选题】 区别三萜皂苷与甾体皂苷的方法
①  泡沫试验
②  三氯化铁-冰醋酸
③  氯仿-浓硫酸反应
④  20%三氯醋酸反应
⑤  Liebermann-Burchard反应
【单选题】 皂苷具溶血作用的原因为
①  具表面活性
②  与细胞壁上胆甾醇生成沉淀
③  具甾体母核
④  多为寡糖苷,亲水性强
⑤  有酸性基团存在
【单选题】 从水溶液中萃取皂苷类最好用
①  氯仿
②  丙酮
③  正丁醇
④  乙醚
⑤  乙醇
【单选题】 溶剂沉淀法分离皂苷是利用总皂苷中各皂苷
①  酸性强弱不同
②  在乙醇中溶解度不同
③  极性不同
④  难溶于石油醚的性质
⑤  分子量大小的差异
【单选题】 三萜皂苷结构所具有的共性是
①  5个环组成
②  一般不含有羧基
③  均在C3位成苷键
④  有8个甲基
⑤  苷元由30个碳原子组成