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下列美学家中不主张美是主观的是( )。
康德
狄德罗
柏拉图
黑格尔
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【单选题】 下列美学家中不主张美是主观的是( )。
①  康德
②  狄德罗
③  柏拉图
④  黑格尔
【单选题】 下列美学家中不主张美是主观的人是( )
①  康德
②  狄德罗
③  柏拉图
④  黑格尔
【判断题】 被誉为“美学之父”的美学家是黑格尔。
①  正确
②  错误
【单选题】 22.体现黑格尔美学思想的是?
①  美是理式
②  美是表现
③  “美是理念的感性显现”
④  美在关系
【单选题】 24.黑格尔的美学专著是
①  《美学》
②  《判断力批判》
③  《艺术论》
④  《艺术哲学》
【判断题】 黑格尔的“理念”与柏拉图的“理式”是两个相同概念
①  正确
②  错误
【单选题】 黑格尔的代表作品是
①  《诗学》
②  《逻辑学》
③  《诗论》
④  《美学》
【单选题】 黑格尔的哲学的性质是
①  主观唯物主义哲学
②  客观唯心主义哲学
③  客观唯物主义哲学
④  主观唯心主义哲学
【单选题】 黑格尔是( )的代表人物
①  启蒙主义
②  浪漫主义
③  德国古典美学
④  实证主义
【单选题】 关于悲剧的本质,黑格尔的观点是( )。
①  悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。
②  悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解,显示“永恒理性的胜利”。
③  人生在世就是痛苦,只有泯灭欲望,才能于苦海脱身。
④  悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。
随机题目
【单选题】 以下属于信息资源的是( )。
①  教师用书
②  标本
③  实验用具
④  活动场地
【判断题】 学前儿童科学教育活动赖以存在和发展的基础是活动资源。
①  正确
②  错误
【判断题】 选择学前儿童科学教育资源可以就地取材。
①  正确
②  错误
【判断题】 家长应积极鼓励、认真倾听孩子的提问。
①  正确
②  错误
【判断题】 主题单元活动具有教师预设的特点,项目活动具有典型的生成性活动的特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 家庭中的科学教育具有很大的随机性。
①  正确
②  错误
【判断题】 作品分析法的优点在于资料较易收集,缺点在于不能反映幼儿稳定的发展水平。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师要善于抓住和利用偶发性的科学教育资源。
①  正确
②  错误
【单选题】 对于孩子因好奇而引起的“破坏性”行为,家长应( )。
①  给予充分理解
②  置之不理
③  批评教育
④  坚决制止
【单选题】 以下表述不正确的是( )。
①  家庭生活提供了丰富的科学素材
②  家庭是儿童科学启蒙的起始地与阵地
③  家庭为幼儿园科学教育奠定了基础
④  家庭中不方便进行科学教育