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【多选题】【消耗次数:1】
审美欣赏接受的个人性特点决定了审美欣赏接受的( )。
①
稳定性
②
差异性
③
多样性
④
不确定性
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相关题目
【多选题】
审美欣赏接受的个人性特点决定了审美欣赏接受的( )。
①
稳定性
②
差异性
③
多样性
④
不确定性
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【判断题】
危机爆发时间的不确定性、状态的不确定性、影响的不确定性和危机回应的不确定性等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
供应不确定性是供应链外部的不确定性。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育活动及其过程具有多样性和不确定性,说明教育规律具有或然性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
OS的不确定性是指?
①
程序的运行结果不确定
②
程序的运行次序不确定
③
程序多次运行的时间不确定
④
其它三项均是
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【多选题】
新兴产业的不确定性主要表现在?
①
技术不确定性
②
.经济不确立性
③
, 组织不确定性
④
.市场前景不确定性
⑤
. 策略不确定性
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【单选题】
实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性,这种不确定性是指
①
实践标准是不可靠的
②
实践不是检验真理的唯一标准
③
逻辑证明也是检验真理的途径
④
实践标准具有历史局限性,它对真理的检验是一个过程
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【单选题】
种子市场具区域性、周期性、供给不确定性、______ 的特点。
①
规范性
②
独立性
③
盈利性
④
计划性和风险性
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【单选题】
下列关于不确定性知识描述错误的是( )。
①
不确定性知识是不可以精确表示的
②
专家知识通常属于不确定性知识
③
不确定性知识是经过处理过的知识
④
不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”
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【判断题】
119.审美感受和审美趣味的差异性来自审美客体的差异性。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
作为西方教育史上“教育立法”思想的开端,亚里士多德强调教育规定于()。
①
政治
②
政府
③
国家
④
法律
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【单选题】
我国第二次大规模兴办社会慈幼机构的是在()。
①
汉代
②
宋代
③
清代
④
以上说法都不对
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【单选题】
古代埃及儿童教育内容除了书写教育、道德品质教育外还包含()
①
科学教育
②
体育教育
③
艺术教育
④
生活教育
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【单选题】
在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是()。
①
福禄贝尔
②
柏拉图
③
夸美纽斯
④
昆体良
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【单选题】
《礼记.礼运》中说“大道之行也,天下为公。……故人不独亲其亲,不独子其子。”以下关于这句话的说法中不正确的是()。
①
反映的是原始社会时期生产资料公有的情况
②
反映的是原始社会时期儿童公养公教的情况
③
反映的是原始社会的状况
④
反映的是奴隶社会的状况
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【单选题】
集中反映古罗马教育家昆体良教育思想的代表作是()。
①
《雄辩术原理》
②
《巨人传》
③
《理想国》
④
《爱弥儿》
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【单选题】
外国教育史上最古老的学校是()的宫廷学校。
①
古代埃及
②
两河流域
③
古代印度
④
古代希腊
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【单选题】
在生产工具和技术简陋、生产力低下的原始社会,对于儿童的教育主要由()承担。
①
家庭
②
部落
③
社会
④
氏族
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【判断题】
《三字经》是在儒学发达蒙学教育勃兴的宋朝出现的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
昆体良将7岁前的学前教育时期划分为两个阶段:从出生到3岁是第一个阶段,在这个阶段,应该实行儿童公育制度。
①
正确
②
错误
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