【多选题】【消耗次数：1】
（ ）构成了美学理论的“骨干”。
①
美育论
②
美论
③
美感论
④
美的形态论
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相关题目
【单选题】
创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面（ ）属于创作对象论范畴。
①
“理、事、情”说
②
“才胆识力”说
③
“师法自然”说
④
“妙造自然”说
随机题目
【简答题】
[填空1]与我们通常所说的整理记录法相似，用以考查生产过程和企业活动情况以及发现潜在的培训需求。
【简答题】
[填空1]是指人们在组织生活中创造并逐渐发展起来的，成为某一特定组织环境中某种稳定的、反映群体关系的文化维持模式。
【简答题】
[填空1]是指培训成果与培训项目所强调的应该学习的能力之间相关联的程度。
【简答题】
[填空1]是学习准备的一个决定因素。其越高越能使得学员坚持学习下去。
【简答题】
基于发展中心的领导胜任力发展的三个阶段——迁移、[填空1]、重构一般会依次出现。
【简答题】
“通过培训，能为新产品撰写产品说明”，这是培训项目目标的[填空1]指标。
【简答题】
现代培训更注意激发员工的[填空1]，强调员工有自我发展的主观能动性。
【简答题】
按照[填空1]模式建立的人力资源开发部门就好像一所大学，培训与开发部门的培训活动由一名主观对特定技术领域具有专业知识的专家共同领导。
【简答题】
建构主义学习理论认为“情境”“协作”、“会话”和“[填空1]”是学习情境的四大要素。
【简答题】
基于胜任力的培训需求分析主要步骤包含职位概描和[填空1]。