关于“完整”，亚里斯多德有着三重所指,具体是（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 情节的完备

② 情节的整一

③ 情节的严密

④ 情节的设置

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【判断题】亚里斯多德认为：情节是悲剧的根本，用形象的话来说，是悲剧的灵魂。

① 正确

② 错误

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【多选题】根据刑法规定，下列情节属于酌定情节（）。

① 犯罪的时间地点

② 犯罪分子的一贯表现

③ 犯罪后自首

④ 又聋又哑的人或者盲人犯罪

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【判断题】儿童故事情节完整，脉络清晰。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列选项中属于量刑的法定情节的是

① 免除处罚情节

② 从重处罚情节

③ 从轻处罚情节

④ 减轻处罚情节

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【单选题】下列属于酌定情节的是（）。

① 从犯

② 犯罪后的表现

③ 中止犯

④ 挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、转贫、移民、救济款物归个人使用的

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【单选题】《骆驼祥子》的主要情节线索是( )

① 祥子买车的三起三落

② 虎妞与祥子的感情纠葛

③ 虎妞、祥子与刘四的矛盾冲突

④ 祥子与刘四、虎妞的矛盾冲突

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【单选题】下列属于的酌定情节的是？

① 从犯

② 犯罪后的表现

③ 中止犯

④ 挪用用于救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济款物归个人使用的

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【判断题】儿童故事的情节常常是重复的，相似的情节一次次叙述，起到渲染作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】小说的三要素是指人物、情节与环境。

① 正确

② 错误

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【单选题】《离骚》中没有以下的情节________。

① 向大舜陈词

② 怀石自沉汨罗

③ 二次上天

④ 灵氛占卜巫咸降神

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【单选题】 ( )的文化批判是以马克思的异化理论为逻辑起点和基础的。

① 法兰克福学派

② 西方马克思主义

③ 批判教育学

④ 自由主义

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【单选题】 ( )对现代主义的反思和批判，直接影响着教育的研究和方法，引发教育家们深入地思考后现代的教育理论问题。

① 建构主义

② 现代主义

③ 后现代主义

④ 自由主义

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【单选题】 ( )的教育目的因人而异，充分尊重个人的选择。个性化教育必须符合学习者个体的个性倾向，以适应学习者的需要及不断的变化发展。

① 个性化教育

② 生态环境教育

③ 建构主义教育

④ 智慧教育

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【单选题】 ( )包含生与死、宗教与伦理的教育观念，涉及到生命的表现形式，生命的意义与存在方式，意在启发个体的人格情操与道德思辨的判断。

① 生命教育

② 生态环境教育

③ 全民教育

④ 终身教育

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【单选题】教育经费中公平性问题，目前比较公认的原则有（）。

① 分配均等的原则、财政中立的原则、调整特殊需要的原则、成本补偿原则

② 财政中立的原则

③ 调整特殊需要的原则

④ 成本补偿原则

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【单选题】 ( )就是通过建构起来的智慧学习环境，运用智慧教学方法，促进学习者进行智慧学习，参与各种实践活动，实现对学习环境、生活环境和工作环境的适应、塑造和选择。

① 建构主义教育

② 终身教育

③ 后现代主义教育

④ 智慧教育

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【单选题】贫穷、男女不平等和社会排斥是实现全民教育目标的障碍，主要体现在( ) 。。

① 贫穷造成的失学

② 政策资金投入不足

③ 师资匮乏

④ 政府不重视

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【单选题】从教育策划的未来指向性上看，它与以下哪些概念有相似性（）。

① 教育决策、教育计划

② 教育计划

③ 教育管理

④ 教育咨询

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【单选题】公立转制学校筹集教育经费的方式有( )。

① 发展校办企业，企业按年向学校上交利润，实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学，开展对社会的有偿教育服务，接受海内外的各种捐助

② 实行学生缴费入学，或实行部分学生缴费入学

③ 开展对社会的有偿教育服务

④ 接受海内外的各种捐助

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【单选题】 ( )通过揭露现代教育理论的弊端，强调教育理论可以有不同的阐释方式，提出具有批判特征的教育观点和理论。

① 建构主义

② 现代主义

③ 后现代主义

④ 自由主义

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