康德指出：“通过……一个愉快来进行判断的机能（从而也是普遍有效的）唤做鉴赏。”

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【多选题】康德指出，审美判断的特征包括（）

① 不涉及利害而愉快

② 不涉及概念而有普遍性

③ 无目的的合目的性

④ 来自“共同感”的必然性

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【多选题】康德从形式逻辑判断的（）四个方面对审美鉴赏做出了说明阐述。

① 质

② 量

③ 关系

④ 情状

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【单选题】康德从（）个方面分析了审美判断的特点

① 三个

② 四个

③ 五个

④ 六个

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【单选题】习近平总书记指出，我国有（）网民，这是一个了不起的数字，也是一个了不起的成就。

① A.4亿

② B.5亿

③ C.6亿

④ D.7亿

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【多选题】判断一个是否大于另一个数，输出大数，可以通过选择结构里的（）来实现。

① 单分支

② 双分支

③ 多分支结构

④ 循环结构

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【单选题】沟通过程中最后的步骤，也是至关重要的一个步骤（）

① 接收

② 发送

③ 反馈

④ 消化

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【单选题】习近平总书记指出，中国是一个大国，不能出现（）错误。

① 原则性

② 底线性

③ 根本性

④ 颠覆性

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【判断题】儿童的生活是一个整体，儿童的学习也是一个整体。

① 正确

② 错误

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【单选题】判断一个政党是一个什么性质，主要看（）。

① 它的党员出身于哪个阶级

② 它由什么人领导

③ 它的理论、纲领和行动究竞代表哪个阶级的利益

④ 它的党员财产的数量

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【判断题】讨价次数既是一个客观数，也是一个心理数。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “注视箱”是用来研究幼儿对( )的辨别和偏爱。

① 颜色

② 大小

③ 形状

④ 面孔

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【单选题】引起无意记忆的条件不包括( )。

① 鲜明生动新奇的特征

② 强烈的情绪体验

③ 活动方式

④ 生活习惯

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【单选题】促进有意记忆发展的因素不包括( )。

① 学习位置

② 学习动机

③ 学习任务

④ 学习方法

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【单选题】 ( )是心理学中最复杂、最重要的问题

① 思维

② 记忆

③ 想象

④ 表象

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【单选题】思维发展的趋势是( )。

① 从直觉行动思维向逻辑思维再向具体形象思维

② 从具体形象思维向直觉行动思维再向逻辑思维

③ 从具体形象思维向逻辑思维再向直觉行动思维

④ 从直觉行动思维向具体形象思维再向逻辑思维

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【单选题】 ( )是指依赖于事物的具体形象、表象以及对表象的联想而进行的思维。

① 具体形象思维

② 直觉行动思维

③ 抽象逻辑思维

④ 表象思维

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【单选题】认知发展的阶段是( )提出的。

① 维果斯基

② 冯特

③ 华生

④ 皮亚杰

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【单选题】感知运动阶段是指( )的孩子。

① 0-2岁

② 2-7岁

③ 7-11岁

④ 11-12岁开始

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【单选题】下列( )不是具体运算阶段的标志。

① 出现内化的、可逆的动作

② 出现有逻辑结构的动作

③ 出现有守恒前提的动作

④ 出现有意义的动作

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【单选题】 “三山实验”说明了儿童的( )意识并未形成。

① 逻辑意识

② 守恒意识

③ 概念意识

④ 直觉意识

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