【多选题】【消耗次数:1】
亚里士多德的文艺价值观( )。
文艺可以给人以知识
文艺可以给人以快感
文艺可以陶冶人的心灵
文艺没有太大价值
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【单选题】 亚里士多德认为文艺的模仿是:
①  虚假的
②  机械的
③  被动的
④  真实的
【判断题】 兴观群怨说作为孔子诗教文艺观的代表,特别看重文艺的社会作用,而忽略了文艺的教化功能。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义文艺是人民的文艺,必须坚持以人民为中心的创作导向,要着力提升文艺原创力,推动文艺创新。倡导讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 孔子关于文艺社会作用的论述,可以集中概括为()。
① 
② 
③ 
④ 
【判断题】 1946年5月,延安文艺座谈会召开。这是延安文艺界参与整风运动的标志,是用文艺方式解决文艺问题的创举。( )
① 
② 
【多选题】 圣伯夫的实证主义文艺观包括:( )
①  文学批评的任务
②  文学批评的重点
③  文学批评的对象
④  文学批评的目的
【多选题】 巴尔扎克的现实主义文艺观包括:( )
①  小说应成为社会风俗的历史
②  现实主义真实性原则
③  现实主义的典型理论
④  作家的法则
【简答题】 胡风的文艺理论以[填空]为中心。
【单选题】 给人以柔和、流畅的感觉是什么画面
①  三角形画面
②  圆弧形画面
③  菱形画面
④  梯形画面
【判断题】 与人交际时要注意给人以优越感,可以合理地夸大其优点。
① 
② 
随机题目
【单选题】 7、()对影视作品质量进行评价,着重对其审美对象加以分析,评价影视作品的教化功能和社会效果。这是哪种批评?
①  影视艺术批评
②  艺术批评
③  影视媒介批评
④  审美批评
【单选题】 2、把某种思维方式和评价方法(结构主义方法、系统方法、实证方法和定量与定性方法)中最有价值的认识元素用于媒介分析,揭示媒介变动的根源,尤其在量化统计中最能显现出效用。这种模式被称为媒介批评的()。
①  因子分析
②  模块分析
③  区隔分析
④  重点分析
【单选题】 9、媒介作品不单是把某些事实告诉受众,还要借助某个事件说明社会真相,常以隐晦的手法表达媒体对这一事件对态度,实现自己的传播意图。媒介批评对媒介作品的评价,要以作者的意图是否正当,想如何影响受众,把受众引向何处为评价尺度,称为()
①  聚类标准
②  意向标准
③  再现标准
④  统合标准
【单选题】 4、书籍、影视和新闻报道歪曲事实或使用侮辱的言辞,进行人身攻击,丑化人格,构成对公民名誉权的侵害,这种行为叫()
①  媒介诽谤
②  媒介侵权
③  媒介审判
④  媒介侮辱
【判断题】 8、任何文本都存在模糊地带,即没有清晰地告诉人们某些意义或意图,存在可让人们推敲或判断对空间。这可能是媒体有意的躲避,也可能是一种暗示,还可能是无意间的意义忽略,由此产生了意义漏缺。
①  正确
②  错误
【判断题】 5、学术性媒介批评是一般的专业见解和体会。
①  正确
②  错误
【判断题】 10、社会效果是一切优秀媒介作品的首要考评项。
①  正确
②  错误
【判断题】 4、媒介批评的结构主义方法是分析媒介现象,要在一定环境中论证其他事物的联系、互动或者对立关系,既要把它拆解为要素来透视,又要把这些要素看作整体来认识。
①  正确
②  错误
【判断题】 4、新闻发生的原因都先于事件的结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 5、影视媒介批评对影视作品质量进行评价,着重对其审美对象加以分析,评价影视作品的教化功能和社会效果,是与影视艺术批评相同的。
①  正确
②  错误