【多选题】【消耗次数:1】
亚里士多德的文艺价值观( )。
文艺可以给人以知识
文艺可以给人以快感
文艺可以陶冶人的心灵
文艺没有太大价值
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①  虚假的
②  机械的
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① 
② 
③ 
④ 
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① 
② 
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②  现实主义真实性原则
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① 
② 
随机题目
【多选题】 以下哪三项是诊断式教研的流程( )
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① 
② 
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②  社会性
③  个体性
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① 
② 
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①  依据教材但不依赖教材
②  依据教材但不超越
③  超越教材但不脱离教材
④  将尊重教材与创造性使用教材有机结合
【多选题】 以下哪些可以成为我们的环保搭档( )
①  节能产品
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①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【单选题】 以下哪一项的运用,可以避免学生将学到的知识停留在口头上,而是把知识落实到行动中,促进学生的知行统一( )
①  课前调查单
②  课中学习单
③  课后实践单
④  家长评价单
【多选题】 尊重与创造性使用道德与法治教材有效达成教学目标表现在哪些方面( )
①  对教材中“记叙文”栏目的尊重与创建性使用
②  对教材中“实践活动”栏目的尊重与创建性使用
③  对教材中“展示活动”栏目的尊重与创造性使用
④  对教材中“儿童诗”栏目的尊重与创造性使用
【单选题】 下列哪一点不是学生在批判反思的道德学习方式中的收获( )
①  合法
②  合理
③  合规
④  合作