【判断题】【消耗次数:1】
严羽所谓“识”,就是识别诗的正路、高格、要义,以汉魏晋以及盛唐之诗为师法的典范和臻至的目标。
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【多选题】 严羽认为,“识”包含了( ),这是学诗者必须具备的真识。
①  学识
②  “入门须正”
③  “立志须高”
④  胆识
【判断题】 严羽认为,“识”即有胆识,这是学诗者必须具备的真识。
①  正确
②  错误
【判断题】 严羽认为宋诗具有“以文字为诗、以议论为诗、以才学为诗”的典型特点。
①  正确
②  错误
【多选题】 在严羽看来,“妙悟”是诗家必须具备的一种()。
①  思维能力
②  认知能力
③  思维方式
④  学习能力
【单选题】 关于盛唐边塞诗,下列说法错误的是( )。
①  它最足以表现盛唐气象。
②  形式上多为律诗。
③  诗风慷慨悲壮,气势雄浑。
④  常描写边塞战争和边塞风土人情。
【判断题】 严羽认为妙悟是学诗者应有的一种思维方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 严羽认为“妙悟”是诗家必须具备的一种思维能力和认知能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 边塞诗是中国自古既有的诗歌,下列对于盛唐时期边塞诗派说法错误的是________。
①  它是以描写边塞战争、边塞生活与风光为内容。
②  它在诗歌形式上多为七言歌行和七言绝句。
③  它的诗歌风格悲壮,洋溢着积极浪漫的盛唐精神。
④  它的主要代表人物是王维和高适。
【判断题】 28.盛唐边塞诗的代表人物分别是高适和岑参。
①  正确
②  错误
【判断题】 严羽认为,唐诗是内容、形式、美感三者有机融合的典范之作。
①  正确
②  错误
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①  普通视图  
②  大纲视图  
③  web视图  
④  幻灯片浏览视图
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①  一种炸弹
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②  3 : 4
③  2 : 3
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①  正确
②  错误
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①  正确
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②  网络病毒
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①  在一堂课中使用了不止一种媒体
②  传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程,达到教学过程优化
③  多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
④  必须是视听结合才行
【单选题】 录像机放像时不能正常放像,指示窗口出现“d”指示,则表示录像机( )
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