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【判断题】【消耗次数:1】
严羽认为“妙悟”是诗家必须具备的一种思维能力和认知能力。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
在严羽看来,“妙悟”是诗家必须具备的一种()。
①
思维能力
②
认知能力
③
思维方式
④
学习能力
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【判断题】
严羽认为妙悟是学诗者应有的一种思维方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
严羽认为,“识”即有胆识,这是学诗者必须具备的真识。
①
正确
②
错误
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【多选题】
严羽认为,“识”包含了( ),这是学诗者必须具备的真识。
①
学识
②
“入门须正”
③
“立志须高”
④
胆识
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【判断题】
严羽把“妙悟”看作诗歌创作的关键,认为“悟”之程度的深浅直接关涉到作品艺术成就的高下优劣。
①
正确
②
错误
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【单选题】
认知能力有( )种具体形式
①
四
②
二
③
三
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【判断题】
“妙悟”一词并非严羽首提,但作为诗歌审美质素和思维范式这一理论范畴而言,则无疑是由他率先将其体系化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
语文学习,思维能力的核心是
①
创造思维能力
②
形象思维能力
③
抽象思维力
④
分析思维力
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【单选题】
关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是( )。
①
反思帮助自我总结经验或教训
②
反思仅仅是简单地思考问题
③
反馈是一种经验学习
④
对于消极的反馈,也要采取积极的态度
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【单选题】
关于增强自我认知能力的两种方式,说法不正确的是()。
①
反思帮助自我总结经验或教训
②
对于消极的反馈,也要采取积极的态度
③
反馈是一种经验学习
④
反思仅仅是简单地思考问题
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随机题目
【单选题】
若有说明:int a[3][4];则对a 数组元素的非法引用是( )。
①
a[0][2*1]
②
a[1][3]
③
a[4-2][0]
④
a[0][4]
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【单选题】
在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( )。
①
整型常量
②
整型表达式
③
整型常量、变量或表达式
④
任何类型的表达式
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【简答题】
以下程序的运行结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){int i,j;for (i=4;ii--){printf(*for (j=1;jj++)printf(*printf(\n}}
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【简答题】
以下程序输出的结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){ int x, i;for(i=1; i i++){ x=i;if(++x%2==0)if(++x%3==0)if(++x%7==0)printf(%d\n,x);}printf(“\n”);}
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【简答题】
以下程序的运行结果是[填空1]。 #include stdio.hvoid main(){int i=1,s=3;do{s+=i++;if (s%7==0)continue;else++i;} while (sprintf(%d\n}
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【简答题】
以下程序输出结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){ int i, sum=0;for(i=1; i i++)sum+=i;printf(″%d\n″,sum);}
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【简答题】
以下程序段输出的结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){int x=1;do printf(%d\n,x-=2);while(!(--x));}
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【简答题】
以下程序的运行结果是[填空1]。 #include stdio.hvoid main(){int i=1,s=1;do{s+=i++;if (s%7==0)continue;else++i;} while (sprintf(%d\n}
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【简答题】
以下程序段输出的结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){int x=3;do{printf(″%3d″,x-=2);}while(!(--x));}
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【简答题】
以下程序输出的结果是[填空1]。#include stdio.hvoid main(){ int x, i;for(i=1; i i++){ x=i;if(++x%2==0)if(++x%3==0)if(++x%7==0)printf(%d\n,x);}printf(“\n”);}
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