促销人员的激励方式包括：（　）

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【多选题】【消耗次数：1】

促销人员的激励方式包括：（　）

① 环境激励

② 物质激励

③ 目标激励

④ 精神激励

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【单选题】（　　）是企业为激励被评价对象而采取的行动方案，包括激励对象、激励形式、激励条件、激励周期等内容。

① 激励管理

② 激励计划

③ 鼓励方式

④ 目标管理

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【判断题】最有效的激励是物质激励

① 正确

② 错误

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【单选题】激励理论可分为内容型激励理论、过程型激励理论和()。

① 期望型激励理论

② 行为改造型激励理论

③ 高成就激励理论

④ 双因素激励理论

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【判断题】激励计划的制定应以绩效计划为基础，采用多元化的激励形式，兼顾内在激励与外在激励、短期激励与长期激励、现金激励与非现金激励、个人激励与团队激励、正向激励与负向激励，充分发挥各种激励形式的综合作用。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】激励的方法包括（）。

① A.晋升激励

② B.股权激励

③ C.授权激励

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【多选题】对策划人员的激励应该包括（）

① 货币激励

② 情感激励

③ 工作激励

④ 薪酬激励

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【判断题】保障制度运行的正面激励指的是物质激励、精神激励，保证做好事、做党和人民要求他做的事。

① 正确

② 错误

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【单选题】填报单位是

① 调查标志的承担者

② 负责向上级报告调查内容的单位

③ 构成调查对象的每一单位

④ 重点单位

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【判断题】从全部总体单位中抽取部分单位构成样本，在样本变量相同的情况下，重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。

① 正确

② 错误

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【判断题】平均指标因素分析建立的指数体系由三个指数构成，即可变构成指数、固定构成指数和结构变动影响指数。

① 正确

② 错误

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【判断题】按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。

① 正确

② 错误

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【单选题】重点调查中重点单位是指

① 标志总量在总体中占有很大比重的单位

② 具有重要意义或代表性的单位

③ 那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位

④ 能用以推算总体标志总量的单位

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【单选题】下列分组中属于按品质标志分组的是

① 学生按考试分数分组

② 产品按品种分组

③ 企业按计划完成程度分组

④ 家庭按年收入分组

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【判断题】对两个性质相同的变量数列比较其平均数的代表性，都可以采用标准差指标。

① 正确

② 错误

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【判断题】总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。

① 正确

② 错误

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【判断题】在简单现象总量指标的因素分析中，相对量分析一定要用同度量因素，绝对量分析可以不用同度量因素。

① 正确

② 错误

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【判断题】按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。

① 正确

② 错误

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