根据渠道成员间联系合作的紧密程度，将渠道关系分为（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 松散型关系

② 公司型关系

③ 契约型关系

④ 管理型关系

⑤ 垂直关系

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【判断题】传统的渠道成员关系是你和我的交易关系，伙伴型渠道关系中，你和我的关系变为我们的合作关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】营销渠道关系正从伙伴型向交易型转变。

① 正确

② 错误

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【多选题】契约型营销渠道的优势有（）。

① 渠道网络建立容易

② 渠道系统具有灵活性

③ 渠道资源配置较佳

④ 与公司型相比较，容易控制

⑤ 与管理型相比，灵活性更强

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【单选题】共同参与型和指导合作型医患关系日益成为占主导地位的医患模式，说明医患关系呈（）

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【单选题】亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和( )

① 放任型

② 溺爱型

③ 保护型

④ 包办型

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② 溺爱型

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【判断题】公司型营销渠道的成员之间由产权相互联系。

① 正确

② 错误

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【单选题】主动-被动型医患关系可类比为（）

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【单选题】平权型法律关系中主体之间的地位是：

① 平等的

② 不平等

③ 隶属的

④ 不确定的

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① 平等的

② 不平等

③ 隶属的

④ 不确定的

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随机题目

【判断题】学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。

① 正确

② 错误

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【判断题】其他领域教育活动中，要避免语言教育的“喧宾夺主”。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童语言教育的途径主要包括（）。

① 日常生活中的语言教育

② 区域活动中的语言交往

③ 语言常规主题活动

④ 整合课程中的语言教育

⑤ 专门的语言教育活动

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【多选题】语言教育的具体活动目标是（）。

① 为年龄阶段目标、语言教育目标服务的

② 是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化

③ 是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标

④ 含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现

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【判断题】高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容，更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。

① 正确

② 错误

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【多选题】一般从儿童（）的角度对语言教育目标进行分类。

① 语言能力的构成

② 语言教育的作用

③ 语言教育目标本身

④ 语言的结构

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【多选题】学前儿童语言教育的分类目标有（）。

① 倾听行为的培养

② 表述行为的培养

③ 欣赏文学作品行为的培养

④ 早期阅读行为的培养

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【多选题】语言教育活动方案是将（）形成书面语言载体的形式。

① 活动目标

② 活动内容

③ 活动准备

④ 活动流程

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【多选题】学前儿童语言教育活动目标包括（）两层含义。

① 各项学前教育活动所指向的学前儿童语言发展目标

② 特指语言教育的活动目标

③ 年龄阶段目标

④ 终期目标

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【单选题】用游戏的方式组织的语言教育活动，又被称为（）。

① 语言游戏

② 听说游戏

③ 语言表演

④ 平行游戏

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