【多选题】【消耗次数:1】
()又叫间接渠道、长渠道。
零级渠道
一级渠道
二级渠道
三级渠道
多级渠道
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相关题目
【判断题】 从有无中间环节的角度可以把渠道分为长渠道和短渠道。()
①  正确
②  错误
【单选题】 生产者→批发商→零售商→消费者的渠道级数是( )级。
①  零级
②  一级
③  二级
④  三级
【单选题】 按照( )划分,可将分销渠道划分为宽分销渠道与窄分销渠道。
①  中间机构级数
②  分销渠道各层次同类中间商的数目
③  分析渠道的中间环节
④  分销渠道的层次
【判断题】 渠道营销特指围绕渠道的渠道建设、渠道管理和渠道促进等三个方面的营销运作。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 普通话测试成绩分为:一级:一级甲等,一级乙等;二级:二级 甲等,二级乙等;三级:三级甲等,三级乙等。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列渠道最长的是
①  直接渠道
②  一级渠道
③  二级渠道
④  三级渠道
【单选题】 旅游企业选择一级间接销售渠道时,旅游产品一般经过( )环节提供给旅游者。
①  一个
②  两个
③  三个
④  四个或四个以上
【单选题】 ( )是指确定每个渠道层次使用多少个中间商,即采取宽渠道还是窄渠道
①  确定渠道成员的责任与条件
②  确定渠道模式
③  确定渠道成员的数量
【多选题】 渠道结构包括( )
①  个别式分销渠道结构
②  垂直式分销渠道结构
③  水平式分销渠道结构
④  复式分销渠道结构
【多选题】 渠道结构包括()
①  个别式分销渠道结构
②  垂直式分销渠道结构
③  水平式分销渠道结构
④  复式分销渠道结构
随机题目
【单选题】 全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念( )。
①  特异儿童
②  特殊需要儿童
③  弱势儿童
④  处境不利儿童
【单选题】 下面关于学前特殊儿童的解释正确的是( )。
①  是指学前有特殊教育需要的儿童
②  是指学前期不正常的儿童
③  是指0-6岁期间心理发展远离常态标准的儿童
④  是指学前期出现某种疾病症状的儿童
【单选题】 在游戏治疗中,为了保证对有特殊需要儿童的准确判断,可以采用的方法是( )。
①  用量表测查判断
②  到儿童精神卫生机构检查
③  与家长深入沟通
④  与教师深入沟通
【单选题】 下列关于各类特殊儿童的说法,描述错误的是( )。
①  肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差。
②  对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手
③  盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼
④  盲童的形象思维贫乏,抽象思维发展缓慢。
【单选题】 下列关于各类特殊儿童说法,错误的是( )。
①  对智力落后儿童及早发现,及时开展早期养护工作,不仅能促进智力落后儿童的发展,还能使一些智力落后儿童得到一定康复。
②  超常儿童一般不具有良好的个性特征。
③  聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一。
④  对于有残余听力的儿童,应及时配戴合适的助听设备,越早配戴越好。
【单选题】 对盲童进行各种感觉功能训练,尤其要保护好盲童的( )。
①  眼睛
② 
③  眼睛和耳朵
④  手和耳朵
【单选题】 盲童的养护卫生不正确的是( )。
①  像对待普通儿童一样对待盲童
②  保护和训练盲童的耳朵和手
③  培养定向行走能力
④  缩小活动范围
【单选题】 智力落后儿童的感知特征是( )。
①  感知觉速度缓慢但范围宽
②  感知过程中分辨能力差但恒常性较强
③  感知觉速度缓慢但分辨能力强
④  感知觉的速度缓慢且感知范围窄
【判断题】 预防流感最有效的办法就是接种流感疫苗。
①  正确
②  错误
【判断题】 保教人员在组织儿童活动时,不能让全班孩子离开自己的视线,不要让个别孩子离开集体。
①  正确
②  错误