【单选题】【消耗次数:1】
缺氧缺血性颅内出血多见于
早产儿
足月儿
适于胎龄儿
正常体重儿
巨大儿
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相关题目
【单选题】 产伤性颅内出血多见于
①  早产儿
②  低出生体重儿
③  小于胎龄儿
④  极低出生体重儿
⑤  足月儿
【单选题】 早产儿、新生儿应避免使用:
①  红霉素
②  氯霉素
③  青霉素G
④  阿莫西林
⑤  林可霉素
【单选题】 早产儿、新生儿应避免使用( )
【单选题】 新生儿缺氧缺血性脑病最主要的病因是
①  围生期窒息
②  肺炎
③  病理性黄疸
④  败血症
⑤  硬肿症
【单选题】 新生儿颅内出血,在早期为降低颅内压宜选用
①  20%甘露醇
②  呋塞米(速尿 )
③  地塞米松
④  50%葡萄糖
⑤  氢化可的松
【单选题】 属于新生儿颅内出血的神经系统的兴奋症状是
①  嗜睡
②  昏迷
③  肌张力低下
④  脑性尖叫
⑤  拥抱反射消失
【单选题】 新生儿颅内出血的护理措施中错误的一项是
①  保持安静,避免各种惊扰
②  头肩部抬高25o~30 o
③  注意保暖,必要时给氧
④  经常翻身,防止肺部淤血
⑤  喂乳时应卧在床上,不要抱起患儿
【单选题】 不属于新生儿颅内出血病情观察的主要内容是
①  神志状态
②  瞳孔大小
③  囟门状态
④  各种反射
⑤  饮食情况
【单选题】 一胎龄35周的新生儿,出生体重2500g,身长47cm,皮肤红嫩,胎毛多,头发细软,足底纹少。该新生儿属于
①  足月儿
②  足月小样儿
③  早产儿
④  低出生体重儿
⑤  小于胎龄儿
【单选题】 正常足月新生儿开始喂母乳的时间是( )
①  生后2小时
②  生后1.5小时
③  生后1小时
④  生后半小时
随机题目
【单选题】 ()曾说过每个学生都是独一无二的,要尊重每一个学生。
①  赞可夫
②  苏霍姆林斯基
③  凯洛夫
④  巴班斯基
【单选题】 “大活动”是指:( )
①  规模大的活动
②  人数多的活动
③  场面大的活动
④  同一个主题目标之下的几种不同活动
【单选题】 《从座位安排入手帮助学生做好自主管理》这堂课不包含以下哪方面的内容?()
①  座位的影响因素和常态形式
②  座位安排和自主管理之间的关系
③  座位安排需要的四种因素
④  学生因为座位产生的矛盾
【单选题】 以下哪个方面的活动是属于狭义的班级活动?()
①  教育活动
②  教学活动
③  课余活动
④  科技活动
【单选题】 ()是内在的精神文化,是班级文化的核心,也是班级文化的灵魂。
①  显性文化
②  环境文化
③  隐性文化
④  个性文化
【单选题】 一年级的小明和小华同学课间在楼道里你追我赶,大声吵闹。作为老师,以下做法中最合理的是:( )
①  呵斥小明小华使其安静
②  告诉小明小华不要追赶打闹
③  不去管教,顺其自然
④  告诉小明小华要轻声细语,靠右侧慢慢走
【单选题】 成人学习不同于在校学生的学习不包含以下哪一点?()
①  经验倚重
②  升学考试
③  岗位学习
④  碎片化时间
【单选题】 刘老师得知学生小华的家长对自己有消极评价,刘老师应该( )。
①  不理会,继续按照自己的教育方法教学
②  找机会与小华家长真诚沟通,把自己的教育想法向家长表达清楚
③  质问小华家长为什么要这样评价自己
④  在教育教学中冷落、区别对待小华
【多选题】 处在第二反抗期的学生会有以下哪些表现?( )
①  要求社会地位平等
②  要求金钱支配权
③  要求精神独立自主
④  要求人格独立
【多选题】 中小学心理健康教育的途径和方法有:( )
①  学校应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程
②  要注意发挥教师人格魅力和为人师表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的师生关系
③  要将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合。
④  开展心理活动课和团体辅导活动