【单选题】【消耗次数:1】
新生儿缺氧缺血性脑病最主要的病因是
围生期窒息
肺炎
病理性黄疸
败血症
硬肿症
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【单选题】 新生儿败血症出生后最常见的感染途径是( )
①  呼吸道
②  脐部
③  消化道
④  泌尿道
【单选题】 新生儿硬肿症最先发生硬肿的部位是( )
①  上肢
②  面颊部
③  臀部
④  小腿或大腿外侧
【单选题】 新生儿期应避免应用可导致脑性核黄疸及溶血性贫血的( )
【多选题】 下列属于硬肿症病因的是
①  A.胎禀不足
②  B.阳气过盛
③  C.阴气不足
④  D.保暖不当
【单选题】 以下各项不属于硬肿症病因的是
①  B.阳气成弱
②  C.保暖不当
【多选题】 新生儿肺透明膜病发病因素是()。
①  A.母患糖尿病
②  B.早产儿
③  C.肺表面活性物质缺乏
④  D.肺内液体过多
⑤  E.肺气肿
【单选题】 缺氧缺血性颅内出血多见于
①  早产儿
②  足月儿
③  适于胎龄儿
④  正常体重儿
⑤  巨大儿
【单选题】 新生儿期呕吐,为防止窒息,应使患儿保持( )
①  侧卧位
②  仰卧位
③  俯卧位
④  头高足低位
【单选题】 新生儿窒息时首选的护理措施是
①  给氧
②  刺激呼吸
③  清理呼吸道
④  纠正酸中毒
⑤  注射强心剂
【单选题】 新生儿窒息复苏的有效顺序为
①  心率一反射一皮肤颜色一呼吸一肌张力
②  心率一呼吸一反射一皮肤颜色一肌张力
③  呼吸一心率一反射皮肤颜色一肌张力
④  呼吸皮肤颜色一心率一反射一肌张力
⑤  皮肤颜色一呼吸一肌张力反射一心率
随机题目
【多选题】 学前教育中的“教育”一词包括()。
①  家长工作
②  看护工作
③  保育工作
④  学前机构中有目的、有计划、有组织的教育工作
【多选题】 学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为()。
①  后效性
②  发展性
③  变化性
④  长效性
【多选题】 有助于儿童获得基础知识的内容包括() 。
①  与儿童解决基本的生活、学习问题相关的知识
②  能够使儿童获得深刻印象的知识
③  儿童需要经常使用的知识
④  儿童感兴趣的知识
【单选题】 ()曾说:“学习─这不是把知识从教师的头脑里移注到学生的头脑里,而首先是教师跟儿童之间活生生的人的相互关系”。
①  杜威
②  蒙特梭利
③  苏霍姆林斯基
④  陶行知
【单选题】 学前期的儿童正处于文化意识的()。
①  萌芽时期
②  发展时期
③  未开化时期
④  成熟时期
【单选题】 我国于1904年颁布的第一个学前教育法规是()。
①  《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
②  《钦定蒙养院章程及家庭教育法章程》
③  《奏定幼稚园章程及家庭教育法章程》
④  《钦定育婴院章程及家庭教育法章程》
【单选题】 教师开展教育科研的直接目的在于()。
①  促进研究能力的提升
②  促进教学
③  评职称
④  服务儿童的学习
【单选题】 政治体系主要由()构成。
①  阶级
②  法律
③  权力机构和理念意识
④  政党
【单选题】 学前教育的四个要素中,居于主导地位的是()。
①  学前教育环境
②  学前教育者
③  学前受教育者
④  学前教育内容
【单选题】 下列关于保育和教育的论述正确的是()。
①  保育比教育重要
②  教育比保育重要
③  保育和教育都不重要
④  保育和教育同等重要、相互渗透、相互联系