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【判断题】【消耗次数:1】
班队工作者应及时通过各种方式为学生和家长搭建沟通的平台。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
小学班队工作者工作繁琐,责任重大,所以,班队工作者要努力成为小学生的人生导师。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为了搞好班队工作,班队工作者可以在学生中讨论、褒贬任课教师。
①
正确
②
错误
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【单选题】
不仅是指导班队工作者做好学生思想政治工作和各项管理工作的指南,而且是班队工作者自身树立与坚持正确人生观、科学世界观的理论基础。
①
毛泽东思想
②
共产主义
③
社会主义
④
马克思主义
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【判断题】
正面教育原则就是要求班队工作者只能对学生进行表扬奖励,不能批评惩罚。
①
正确
②
错误
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【单选题】
班队工作者之所以工作上获得成功,赢得学生的尊敬,是因为他们对教育、对学生都具有 。
①
默默无闻的奉献精神
②
科学的世界观、人生观
③
坚定的社会主义信念
④
正确的学生观
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【单选题】
为了搞好班队工作,必须获得多方面的信息。从学生的表情、言语、动作等了解学生的内心世界。这体现了班队工作者必须具有 。
①
开拓进取的精神
②
旺盛的求知欲
③
敏锐的观察力
④
丰富的想象力
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【单选题】
活动主体的差异性要求班队工作者要遵循 原则,对学生施以教育引导。
①
循序渐进
②
启发诱导
③
因材施教
④
巩固性
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【单选题】
班队工作者如何恰当地运用 与学生进行交流,这对于形成良好的师生关系尤为重要。
①
思想
②
行动
③
语言
④
信息
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【判断题】
教育工作者主体是学生。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务,在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于( )。
①
任务小组
②
自助小组
③
焦点小组
④
教育小组
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随机题目
【判断题】
判断对错:所谓“上限不在内”原则,是指当某单位的标志值恰好等于某组上限时,就把该单位归入该组。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
制定一个周密的统计调查方案,应包括的内容有( )。
①
确定调查目的
②
确定调查对象
③
确定标志性质
④
确定资料的使用范围
⑤
确定调查项目
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【多选题】
在全国人口普查中( )。
①
全国人口总数是总体
②
男性是品质标志表现
③
人的年龄是变量
④
每一户是总体单位
⑤
人口的平均年龄是统计指标
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【多选题】
通过调查鞍钢、首钢、宝钢等几个大钢铁基地来了解我国钢铁的基本状况,这种调查属于( )。
①
典型调查
②
重点调查
③
抽样调查
④
普查
⑤
非全面调查
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【多选题】
下列分组中属于按品质标志分组的有( )。
①
职工按工龄分组
②
企业按所有制属性分组
③
教师按职称分组
④
人口按地区分组
⑤
人口按文化程度分组
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【多选题】
在组距数列中,组中值( )。
①
是上限与下限的中点数
②
在开口组中可参照相邻组来确定
③
在开口组中无法计算
④
是用来代表各组标志值的一般水平
⑤
就是组平均数
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【判断题】
判断对错:对于一个特定研究总体而言,总体单位总量和总体标志总量可以有若千个。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
判断对错:在分布数列中,某一组的次数越大,则该组的变量值对平均数的影响就越大,反之,则越小。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
判断对错:两个指标的经济内容、统计范围、计算方法、计算价格以及计算单位等方面具有可比性,才能计算相对指标。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
按照反映现象的时间状况不同,总量指标可以分为( )。
①
数量指标和质量指标
②
实物指标和价值指标
③
总体单位总量和总体标志总量
④
时期指标和时点指标
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