师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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相关题目

【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是

① 教师主体学生客体的关系

② 学生主体教师客体的关系

③ 教师主导学生主体的关系

④ 教师与学生是交互主体的关系

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【单选题】对学生的发展最有利的师生关系模式是

① 管理型

② 放任型

③ 专制型

④ 民主型

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【单选题】进行师生关系辅导时，对教师的要求不包括（）。

① 正确、客观地评价学生

② 充分尊重和信任学生

③ 增强自身的人格魅力和成熟度

④ 注意自身的仪表装扮

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【单选题】在对话法教学中，师生关系应该是()

① 平等的

② 以教师为中心

③ 以学生为中心

④ 以教师为主体

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【单选题】在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调

① 尊重、赞赏

② 帮助、引导

③ 反思

④ 合作

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【判断题】在师生关系中，教师占主导地位。

① 正确

② 错误

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【简答题】教育过程中的师生关系是一个十分复杂的关系系统，概括起来它包括师生之间的_[填空1]_____关系和_[填空2]_____关系。

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【简答题】历史上的师生观对你处理好语文教学中的师生关系有哪些启示？

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【单选题】在教学过程中对学生的学习进行的评价是（　　）

① A、终结性评价

② B、总结性评价

③ C、配置性评价

④ D、形成性评价

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【单选题】良好的师生关系应该是。

① 教师要比学生知识面宽广

② 教师高高在上

③ 学生敬畏老师

④ 相互尊重、民主平等

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随机题目

【单选题】下列现象中不属于病害的是

① 韭黄

② 缺素变黄

③ 病毒引起花叶

④ 除草剂使用不当使作物出现黄化

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【多选题】种实病害的症状类型有（）。

① 白粉

② 果斑

③ 软腐

④ 发霉

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【多选题】下列属于专性寄生物的是（）。

① 霜霉菌

② 白粉菌

③ 锈菌

④ 线虫、病毒、植原体

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【单选题】松材线虫病的近距离传播主要依靠（）。

① 风力

② 木材或包装材料调运

③ 天牛等昆虫

④ 线虫

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【单选题】真菌细胞壁的主要成分是

① 几丁质

② 纤维素

③ 半纤维素

④ 海藻糖

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【单选题】苗木猝倒病的生物学病原为（）。

① 真菌

② 细菌

③ 病毒

④ 线虫

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【单选题】下列哪种病原不能通过对植物表面施加压力而侵入（）。

① 真菌

② 细菌

③ 寄生种子植物

④ 线虫

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【单选题】鞭毛菌亚门的真菌有性繁殖产生（）

① 分生孢子

② 卵孢子

③ 游动孢子

④ 子囊孢子

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【单选题】在发病季节，影响病菌侵入的主要因素是：（）。

① 温度

② 湿度

③ 风

④ 光照

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【单选题】植物病原细菌（)。

① 引起花叶病

② 繁殖方式为增殖

③ 直接侵入

④ 主要为雨水传播

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