【判断题】【消耗次数:1】
师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
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相关题目
【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①  教师主体学生客体的关系
②  学生主体教师客体的关系
③  教师主导学生主体的关系
④  教师与学生是交互主体的关系
【单选题】 对学生的发展最有利的师生关系模式是
①  管理型
②  放任型
③  专制型
④  民主型
【单选题】 进行师生关系辅导时,对教师的要求不包括( )。
①  正确、客观地评价学生
②  充分尊重和信任学生
③  增强自身的人格魅力和成熟度
④  注意自身的仪表装扮
【单选题】 在对话法教学中,师生关系应该是()
①  平等的
②  以教师为中心
③  以学生为中心
④  以教师为主体
【单选题】 在对待师生关系方面,新课程中教师的教学行为强调
①  尊重、赞赏
②  帮助、引导
③  反思
④  合作
【判断题】 在师生关系中,教师占主导地位。
①  正确
②  错误
【简答题】 教育过程中的师生关系是一个十分复杂的关系系统,概括起来它包括师生之间的_[填空1]_____关系和_[填空2]_____关系。
【简答题】 历史上的师生观对你处理好语文教学中的师生关系有哪些启示?
【单选题】 在教学过程中对学生的学习进行的评价是(  )
①  A、终结性评价
②  B、总结性评价
③  C、配置性评价
④  D、形成性评价
【单选题】 良好的师生关系应该是 。
①  教师要比学生知识面宽广
②  教师高高在上
③  学生敬畏老师
④  相互尊重、民主平等
随机题目
【单选题】 沉管灌注桩承载力检测方法是。
①  静载试验
②  28d试块强度
③  钻芯法
④  低应变法
【单选题】 钢门窗安装时,门框横框的水平度允许偏差是:
①  2mm
②  3mm
③  4mm
④  5mm
【单选题】 钢筋进场时,应按国家现行标准的规定抽取试件作()检验,检验结果应符合相应标准的规定。
①  屈服强度、抗压强度、伸长率、弯曲性能和重量偏差
②  屈服强度、抗拉强度、伸长率、弯曲性能和锈蚀状况
③  屈服强度、抗拉强度、伸长率、弯曲性能和重量偏差
④  抗拉强度、抗压强度、伸长率、弯曲性能和重量偏差
【单选题】 条形基础是指()的一种基础形式。
①  基础宽度等于基础长度
②  基础形状是矩形的
③  基础长度略大于宽度
④  基础长度远大于宽度
【单选题】 钢筋的连接方式检验,正确的是:
①  检查数量:全数检查
②  检查方法:尺量
③  检查数量:在同一检验批内,应抽查构件数量的10%,且不应少于3件。
④  检查方法:采用专用扭力扳手或专用量规检查。
【单选题】 以下不属于钢筋锈蚀原因的是:
①  钢筋储存保管不当
②  构件砼密实度差
③  不同钢筋品种混杂
④  不适当掺用氯盐等
【单选题】 采用卷材防水时,当屋面坡度(),卷材应采取满粘和钉压固定措施
①  大于10度时
②  大于15度时
③  大于20度时
④  大于25度时
【单选题】 规格尺寸标志为1000mm×2100mm的室内木质复合平开门,标记为:
①  M-N(MZFH)P-100210
②  C-N(MZFH)P-100210
③  M-W(MZFH)P-100210
④  M-N(MZFH)P-10002100
【单选题】 土的最优含水量可通过()试验确定
①  环刀法
②  击实
③  筛分法
④  比重瓶法
【单选题】 素土和灰土的土料宜用()
①  冻土
②  黏土
③  膨胀土
④  盐渍土