【单选题】【消耗次数:1】
良好的师生关系应该是 。
教师要比学生知识面宽广
教师高高在上
学生敬畏老师
相互尊重、民主平等
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相关题目
【单选题】 在对话法教学中,师生关系应该是()
①  平等的
②  以教师为中心
③  以学生为中心
④  以教师为主体
【单选题】 分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①  对人际关系的影响
②  减少课堂混乱
③  听课的效果
④  家长的意见
【判断题】 师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①  教师主体学生客体的关系
②  学生主体教师客体的关系
③  教师主导学生主体的关系
④  教师与学生是交互主体的关系
【单选题】 进行师生关系辅导时,对教师的要求不包括( )。
①  正确、客观地评价学生
②  充分尊重和信任学生
③  增强自身的人格魅力和成熟度
④  注意自身的仪表装扮
【判断题】 在师生关系中,教师占主导地位。
①  正确
②  错误
【单选题】 对学生的发展最有利的师生关系模式是
①  管理型
②  放任型
③  专制型
④  民主型
【多选题】 良好师生关系的建构策略主要包括()。
①  树立正确的学生观
②  主动与学生沟通
③  热爱和尊重学生
④  公平对待学生
【判断题】 教师自我修养应该是潜心学问。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生是教师生命的发展与延伸。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 根据本讲,到二〇三五年基本实现社会主义现代化远景目标为基本实现新型(),建成现代化经济体系。
①  农业现代化
②  城镇化
③  信息化
④  科技化
⑤  工业化
【多选题】 根据本讲,常见的认识误区包括()。
①  心理问题是道德问题
②  心理问题是思想问题
③  心理问题是个别人的问题
④  社会问题的根源是心理问题
⑤  心理问题是个人问题
【多选题】 根据本讲,在村(社区)党组织和有关部门的指导下,组织()等,对居民摸排各类矛盾问题,及时疏导化解。
①  社会工作者
②  志愿者
③  心理服务工作者
④  人民调解员
⑤  网格管理员
【多选题】 根据本讲,正确处理新形势下人民内部矛盾,坚持和发展新时代“枫桥经验”,畅通和规范群众诉求表达、利益协调、权益保障通道,完善信访制度,完善各类调解联动工作体系,构建()的社会矛盾综合治理机制。
①  纠纷化解
②  应急处置
③  应急响应
④  排查梳理
⑤  源头防控
【多选题】 根据本讲,2020年9月,中国科学院哲学研究所成立,下设5个研究中心,包括:()。
①  物质科学哲学中心
②  智能与认知科学哲学中心
③  逻辑学与数学哲学中心
④  科学与价值研究中心
⑤  生命科学哲学中心
【多选题】 下列选项中,属于目前我国“收入分配”短板的内容有()。
①  中等收入群体规模不够大
②  城乡居民财产性收入渠道比较单一
③  劳动报酬在初次分配中比重还需进一步提高
④  个别人通过非法收入,获取社会财富
⑤  低收入群体规模大
【多选题】 矛盾纠纷化解中的心理疏导越来越重要,以下()是引发攻击行为的环境因素。
①  认知因素
②  去个体化
③  拥挤
④  攻击性物体的提示作用
⑤  社会学习
【多选题】 根据本讲内容,决定产业链形成与变化的决定性因素包括()。
①  产业上下游组织关系
②  消费需求
③  产业配套性
④  生产质量与产业生命周期
⑤  市场
【多选题】 劳动关系的灵活化作为我国劳动关系的特点,具体表现为()。
①  去劳动化
②  线上、线下工作相结合
③  去劳动关系
④  工作时间的碎片化
⑤  劳动关系碎片化
【单选题】 根据本讲,社区管理把所在社区需要帮助的老年人,通过一张地图把他们的()全部连接起来。
①  需求
②  以上都对
③  联系方式
④  身体状况