【单选题】【消耗次数:1】
良好的师生关系应该是 。
教师要比学生知识面宽广
教师高高在上
学生敬畏老师
相互尊重、民主平等
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【单选题】 在对话法教学中,师生关系应该是()
①  平等的
②  以教师为中心
③  以学生为中心
④  以教师为主体
【单选题】 分配学生座位时,教师最需要关注的应该是( )。
①  对人际关系的影响
②  减少课堂混乱
③  听课的效果
④  家长的意见
【判断题】 师生关系是指师生在教育教学过程中结成的教师对学生的影响的关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
①  教师主体学生客体的关系
②  学生主体教师客体的关系
③  教师主导学生主体的关系
④  教师与学生是交互主体的关系
【单选题】 进行师生关系辅导时,对教师的要求不包括( )。
①  正确、客观地评价学生
②  充分尊重和信任学生
③  增强自身的人格魅力和成熟度
④  注意自身的仪表装扮
【判断题】 在师生关系中,教师占主导地位。
①  正确
②  错误
【单选题】 对学生的发展最有利的师生关系模式是
①  管理型
②  放任型
③  专制型
④  民主型
【多选题】 良好师生关系的建构策略主要包括()。
①  树立正确的学生观
②  主动与学生沟通
③  热爱和尊重学生
④  公平对待学生
【判断题】 教师自我修养应该是潜心学问。
①  正确
②  错误
【判断题】 学生是教师生命的发展与延伸。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 已知定义语句float p= 123.456;,则执行语句printf(%f,%8.2f,%.0f,p,p,p);的输出结果是( )。
①  123,123.45 ,123.46
②  123.456,123.45 ,123.00
③  123.456000, 123.45,123
④  123.456,123.45,123
【单选题】 下面程序的功能是将从键盘输入的一组字符统计出大写字母的个数m和小写字母的个数 n,并输出m、n中的较大数,则括号内应填写( )。 #include main() { int m=0,n=0; char c; while( )!=\n) { if(c>=A&&c=a&&c<=z) n++; } printf(%d\n,m<n? n:m );
①  C
②  c=getchar()
③  getchar()
④  c==getchar()
【单选题】 #define X a+b main( ) { int a=3,b=4,s1; s1=2*X; printf(%d\n,s1); },以上程序的运行结果是( )?
①  8
②  14
③  10
④  6
【单选题】 下面叙述正确的是( )?
①  可以把define和if定义为用户标识符
②  可以把define定义为用户标识符,但不能if定义为用户标识符
③  可以把if定义为用户标识符,但不能define定义为用户标识符
④  define和if都不能定义为用户标识符
【单选题】 C语言中while和do-while循环的主要区别是( )?
①  do-while的循环体至少无条件执行一次
②  while的循环控制条件比do-while的循环控制条件严格
③  do-while允许从外部跳转到循环体内
④  do-while的循环体不能是复合语句
【单选题】 一个函数的返回值由( )确定。
①  return语句中的表达式
②  调用函数的类型
③  系统默认的类型
④  被调用函数的类型
【单选题】 在C语言中,引用数组元素时,其数组下标的数据类型允许是( )?
①  整型常量
②  整型表达式
③  整型常量或整型表达式
④  任何类型的表达式
【单选题】 要判断char型变量m是否是数字字符,可以使用下列表达式
①  0<=m&&m<=9
②  0<=m&&m<=9
③  “0”<=m&&m<=“9”
④  前3个答案都是错误的
【单选题】 下列表达式中,不满足“当x的值为偶数时值为真,为奇数时值为假”的要求( )?
①  x%2==0
②  !x%2!=0
③  (x/2*2-x)==0
④  !(x%2)
【单选题】 如有以下定义和语句,则对w数组元素的非法引用是? int w[2][3],(*pw)[3];pw=w;
①  *(w[0]+2)
②  *pw[2]
③  pw[0][0]
④  *(pw[1]+2)