班队集体是教育主体，个体不是教育主体。

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班队集体是教育主体，个体不是教育主体。

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【单选题】班队集体是为了特定的组织起来的教育集体。

① 机构

② 目标

③ 规范

④ 内容

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【单选题】教育制度的主体是

① 学校教育制度

② 教育体制

③ 社会教育制度

④ 业余教育制度

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【单选题】教育制度的主体是

① 教育规范

② 学制

③ 教育体制

④ 国家

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【单选题】教育行动研究的主体是（）。

① A.专职的科研人员

② B.教师

③ C.科研群体研究者和个体研究者

④ D.学生

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【单选题】主体教育理论认为（）是学习、认知和发展的主体。

① 教师

② 学生

③ 教师和学生

④ 课堂互动

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【单选题】护理健康教育的主体是( )

① A.病人

② B.家属

③ C.医生

④ D.护士

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【单选题】活动主体的差异性要求班队工作者要遵循原则，对学生施以教育引导。

① 循序渐进

② 启发诱导

③ 因材施教

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【单选题】（）是学前教育教学实践的主体。

① 幼儿园园长

② 学前儿童

③ 学前教育教师

④ 家长

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【单选题】（）是班集体的主体。

① 幼儿

② 教师

③ 园长

④ 班长

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【单选题】（）作为提供公共教育的主体。

① A.校长

② B.教师

③ C.家长/社会

④ D.政府

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【单选题】财政局向规划局请求其批准单位建设规划，应使用(?? ??? )。

① 函

② 请示

③ 报告

④ 请示报告

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【单选题】《×××在××学术讨论会上的欢迎词》这一标题（）。

① 在文种名称前加上致词人和致词场合或致词缘由

② ?说明致词人是在什么情况下、以什么身份、代表谁、对谁表示欢迎

③ 述说和回顾宾主双方在某一领域的共同点及交往历史

④ 介绍来宾的基本情况和活动目的及宾客来访的意义

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【单选题】 ( )是双方当事人对某一具体事务或某一个项目，经过初步协商，就合作事宜阐明基本态度、提出初步设想的协约文书。

① 合同

② 意向书

③ 协议

④ 计划

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【单选题】（）专用于追悼大会，由一定身份的人进行宣读。它是对在场参加追悼的同志讲话，而不是对逝者讲话。

① 抒情类悼词

② 议论类悼词

③ 宣读体悼词

④ 书面悼词

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【单选题】依照起诉方的不同，辩护词分公诉案件辩护词和（）。

① 一审辩护词

② 二审辩护词

③ 再审辩护词

④ 自诉案件辩护词

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【单选题】一篇演讲稿用含蓄的语言结尾，使听众在演讲结束后能继续回味和琢磨演讲的主题。这种结尾的方式叫（　　）

① 总结式

② 余韵式

③ 号召式

④ 格言式

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【单选题】就业局向劳动局请求解决某项工作，劳动局对此进行答复。这一来一往分别适用什么文种？（ ? ）

① 函，批复

② 函，函

③ 请示，批复

④ 报告，意见

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【单选题】以下不属于科技情报的种类的是（）。

① 索引

② 文摘

③ 动态

④ 简讯

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【单选题】以下不属于广播新闻的种类的是（）。

① 录音讲话

② 重大集会的实况广播

③ 配有资料的电视口播新闻

④ 体育表演活动的实况转播

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【单选题】起诉状中，属于核心部分的一项是（）。

① 首部

② 诉讼请求

③ 事实与理由

④ 证据及其来源

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