培养小学生良好的道德品质就是以“ ”为主线。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 三爱

② 四爱

③ 五爱

④ 六爱

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【判断题】在陈瀚教授看来，九三学社的老一辈西迁人一生有五爱：爱国、爱党、爱校、爱九三学社、爱学生。

① 对

② 错

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【单选题】爱自己的同胞就是

① A.爱自己的家人

② B.爱父母和长辈

③ C.爱人民群众

④ D.爱自己的老师同学同事

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【单选题】爱工作和爱自己的关系是（）

① 爱自己更重要

② 相互矛盾

③ 并不矛盾和，而是相互统一，互为裨益

④ 爱工作更重要

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【判断题】幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱，也就是教育爱，这种教育爱与家长对孩子的爱有本质的区别。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱，也就是教育爱，这种教育爱与家长对孩子的爱没有什么区别。

① 正确

② 错误

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【判断题】我们可以既爱自己也爱工作，爱自己和爱工作并不自相矛盾

① 正确

② 错误

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【判断题】没有爱自己的基础，即使爱其他的事物，也都是短暂的爱

① 正确

② 错误

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【单选题】培养幼儿教师师德风范，体现“爱”的教育，不包括( )。

① 爱集体

② 爱生活

③ 爱比较

④ 爱职业

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【单选题】 “教育是爱的艺术，没有爱就没有教育”体现了（）

① 保教结合的原则

② 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

③ 促进学前儿童全面发展的原则

④ 面向全体，重视个别差异的原则

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【判断题】培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，带领群众投身乡村振兴伟大事业。

① 正确

② 错误

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随机题目

【判断题】思维的发生和发展，只服从于一般的、普遍的规律.

① 正确

② 错误

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【判断题】分析思维的方式有两种：一是分析思维；二是具有快速性、直接性和跳跃性，看不出推导过程的直觉思维.

① 正确

② 错误

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【单选题】哪位心理学家在进行了大量的测验之后指出：“数学推理能力是构成数学能力的基础。”（　）.

① 魏德林

② 鲁克

③ 杜威

④ 吉尔福特

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【单选题】关于思维的敏捷性说法正确的是（　）.

① 思维的敏捷性是指思维过程的简缩性和快速性

② 思维的敏捷性是指思维过程的推理性和快速性

③ 思维的敏捷性是指思维过程的简缩性和抽象性

④ 思维的敏捷性是指思维过程的推理性和抽象性

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【单选题】布鲁纳认为学习包含三种几乎同时发生的过程，下列哪项不属于这三种几乎同时发生的过程（　）.

① 新知的获得

② 知识的获得

③ 知识的改造

④ 检查知识是否充足

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【判断题】根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程，即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程.

① 正确

② 错误

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【单选题】讲1/n的极限等于0这一概念时，可用“要多小有多小”的形象描述让学生理解，这是奥苏伯尔总结出的4个数学学习原理中的哪一个（　）.

① 符号原理

② 比较和变式原理

③ 关联原理

④ 建构原理

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【判断题】思维是人脑对主观现实概括和间接的反映.

① 正确

② 错误

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【判断题】在数学学习活动中，无论是新知识的接受，还是纳入，都不一定取决于学生原有的数学认知结构.

① 正确

② 错误

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