【判断题】【消耗次数：1】
小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①
正确
②
错误
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【单选题】
2006年11月30日，甲在家将一件内藏5000元人民币的旧大衣扔到垃圾堆，后被拾荒人乙拾取，并发现了此钱。后甲闻讯前往乙家要钱，未果。问下例说法正确的是（）
①
甲已抛弃了衣服和钱
②
乙依据先占原则得到了衣服和钱
③
该钱为隐藏物，乙因发现而取得
④
乙应将钱返还给甲，仅仅保有衣服
【多选题】
下列属于国有土地使用权人的权利的有（）
①
占有和按照约定使用土地
②
在其地基范围内进行种植花木、养殖等附属行为
③
进行转让、抵押、出租等处分
④
取得地上建筑物或其它工作物的补偿
【多选题】
下列对所有权特征的描述，正确的是（）
①
所有权是绝对权，义务主体是所有权人之外的一切人，其所负的义务是不得非法干涉所有权人行使其所有权的不作为义务
②
所有权具有排他性，所有权人有权排除他人对其所有权的干涉，并且同一物上只能有一个所有权，而不能同时并存两个或两个以上的所有权
③
所有权是一种最完全的物权，所有人对所有物可进行一般的、最完全的支配，包括对物的占有、使用、收益和处分的权能
④
所有权具有永久性，是指所有权的存在不能预定其存续期间，而并非指所有权能够永远存在
【多选题】
下列各项物权属于用益物权的有（）
①
用益物权的依据只能是民法普通法，而不能是民法特别法
②
用益物权以对物的占有为前提，以对标的物的使用、收益为其主要内容
③
用益物权的客体只能是不动产
④
用益物权是他物权、限制物权和有期限物权
【多选题】
共同共有的基本法律特征是（）
①
各个共有人对共有财产没有份额的区分
②
各个共有人按照各自对共有财产所作的贡献享有权利
③
各个共有人对共有财产享有平等的权利，承担平等的义务
④
各个共有人之间，没有权利大小或义务多少的区分
【单选题】
甲为了能在自己的房子里欣赏远处的风景。便与相邻的乙约定：乙不在自己的土地上从事高屋建筑；作为补偿，甲每年支付给乙4000元。两年后，乙将该土地使用权转让给丙。丙在该土地上建了一座高楼，与甲发生了纠纷。对此纠纷，下列判断哪个是正确的？（）
①
甲对乙的土地不享有地役权
②
甲有权不让丙建高楼，但得每年支付其4000元
③
丙有权建高楼，但须补偿甲由此受到的损失
④
甲与乙之间的合同因没有办理登记而无效
【单选题】
甲购买手机一部，交给同事乙请其起代为上号。乙将该手机赠予了其亲戚丙，丙受赠时并不知道手机不为乙所有，后小偷将此手机偷走了。问手机应该归（）
①
甲
②
乙
③
丙
④
小偷