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【单选题】【消耗次数:1】
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是
①
教学
②
德育
③
班级管理
④
常规管理
参考答案:
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相关题目
【判断题】
广义的班级活动,指教育者为了实现一定的教育目的,组织班级全体成员参加的一切教育活动,包括班级课堂教学活动、课外活动、社会实践活动等。
①
对
②
错
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【单选题】
( )是指一定组织中的管理者,通过计划、组织、领导与控制,协调他人的活动,带领人们既有效果,又有效率去实现组织目标的过程。
①
管理
②
指挥
③
协调
④
指导
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【单选题】
班级活动是实现班级目标的
①
根本保证
②
重要途径
③
主要形式
④
重要内容
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【单选题】
( )班级管理的中心工作,班级管理的目标需要通过它来实现,班级管理的结果需要通过它来评估。
①
班级管理目的
②
班级管理计划
③
班级管理的实施
④
班级管理的组织
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【判断题】
社区教育管理就是对社区教育资源(包括人力、物力、财力和信息等)进行合理组合,使之有效运转,以实现组织目标的协调活动过程,也是对社区内的教育资源进行开发、利用,以实现社区教育的最终目标的一种组织力量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的,这要求教师做好( )。
①
研究者
②
学生的管理者
③
教育共同体的协调员
④
学习的指导者
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【判断题】
领导是指引和影响他人、群体或组织在一定条件下实现目标的行动过程
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园班级管理实现班级中( )的互动。
①
人、事、中介
②
人、财、物
③
人、事、物
④
人、事、情
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【单选题】
在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
①
松散式
②
命令式
③
简单联系式
④
民主平等式
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【判断题】
班级保教过程也是管理过程,二者统一于实现教育培养目标。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
变压器的正、负序等效电路中的各参数_____。
①
完全一样;
②
基本一样;?
③
完全不一样。
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【单选题】
要提高并联在电网上运行的发电机静态稳定性,可以_____:?
①
增加励磁电流,增加原动机输入功率;
②
减少励磁电流,减少原动机输入功率;
③
增加励?磁电流,减少原动机输入功率
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【单选题】
同步发电机带感性负载单机运行,端电压要比相同励磁电流下的空载电压低,这是因? 为_____:?
①
饱和的影响;
②
有电枢反应去磁作用和漏阻抗的存在;
③
功角增大了;
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【单选题】
当变压器副边电流增加到额定值时,如果要保持副边电压不变,即△U%=0,那么副边? 负载阻抗的性质是_____:?
①
感性;
②
纯电阻;
③
容性。
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【单选题】
设一台隐极同步发电机的电枢电流I落后于空载电势E030°时间相位角,则电? 枢反应磁场与转子励磁磁场轴线间的空间相位角为_____。
①
30°;?
②
60°;?
③
120°;
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【单选题】
一台变比K=10的变压器,从低压侧做空载试验求得副边的激磁阻抗为16欧,那么,? 原边的激磁阻抗值是_____。
①
减少;
②
不变;
③
增加。
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【单选题】
同步发电机电枢反应电抗不饱和值与_____。
①
气隙大小成反比;
②
定子匝数成?正比;
③
定子电流成反比。
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【单选题】
一台单相降压变压器,由于副边负载的增加,使输出电压降低很多,为使输出电压保? 持在额定值附近,可以在维持原边电压不变的情况下,改变原边绕组匝数来调压,这?时应适当_____。
①
增加原边匝数;?
②
减少原边匝数;
③
不进行任何改变。
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【单选题】
变压器的短路损耗_____。
①
全部为铜耗;?
②
全部为铁耗;?
③
主要为铜耗。
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【单选题】
当采用短距绕组希望同时削弱定子绕组中的五次和七次谐波电势,线圈节距应为? _____。
①
(4/5)τ;?
②
(6/7)τ;?
③
(5/6)τ;
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