【单选题】【消耗次数:1】
教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制一实现教育目标的组织活动过程是
教学
德育
班级管理
常规管理
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相关题目
【判断题】 广义的班级活动,指教育者为了实现一定的教育目的,组织班级全体成员参加的一切教育活动,包括班级课堂教学活动、课外活动、社会实践活动等。
① 
② 
【单选题】 ( )是指一定组织中的管理者,通过计划、组织、领导与控制,协调他人的活动,带领人们既有效果,又有效率去实现组织目标的过程。
①  管理
②  指挥
③  协调
④  指导
【单选题】 班级活动是实现班级目标的
①  根本保证
②  重要途径
③  主要形式
④  重要内容
【单选题】 ( )班级管理的中心工作,班级管理的目标需要通过它来实现,班级管理的结果需要通过它来评估。
①  班级管理目的
②  班级管理计划
③  班级管理的实施
④  班级管理的组织
【判断题】 社区教育管理就是对社区教育资源(包括人力、物力、财力和信息等)进行合理组合,使之有效运转,以实现组织目标的协调活动过程,也是对社区内的教育资源进行开发、利用,以实现社区教育的最终目标的一种组织力量。
①  正确
②  错误
【单选题】 学生在学校是以一定的组织形式进行学习和活动的,这要求教师做好( )。
①  研究者
②  学生的管理者
③  教育共同体的协调员
④  学习的指导者
【判断题】 领导是指引和影响他人、群体或组织在一定条件下实现目标的行动过程
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿园班级管理实现班级中( )的互动。
①  人、事、中介
②  人、财、物
③  人、事、物
④  人、事、情
【单选题】 在学生管理中,班主任包揽班级管理的一切事务。班级干部发挥不了班级管理的核心作用,全体同学缺乏班级主人翁感。这种班级管理模式属于
①  松散式
②  命令式
③  简单联系式
④  民主平等式
【判断题】 班级保教过程也是管理过程,二者统一于实现教育培养目标。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 变压器的正、负序等效电路中的各参数_____。
①  完全一样;
②  基本一样;?
③  完全不一样。
【单选题】 要提高并联在电网上运行的发电机静态稳定性,可以_____:?
①  增加励磁电流,增加原动机输入功率;
②  减少励磁电流,减少原动机输入功率;
③  增加励?磁电流,减少原动机输入功率
【单选题】 同步发电机带感性负载单机运行,端电压要比相同励磁电流下的空载电压低,这是因? 为_____:?
①  饱和的影响;
②  有电枢反应去磁作用和漏阻抗的存在;
③  功角增大了;
【单选题】 当变压器副边电流增加到额定值时,如果要保持副边电压不变,即△U%=0,那么副边? 负载阻抗的性质是_____:?
①  感性;
②  纯电阻;
③  容性。
【单选题】 设一台隐极同步发电机的电枢电流I落后于空载电势E030°时间相位角,则电? 枢反应磁场与转子励磁磁场轴线间的空间相位角为_____。
①  30°;?
②  60°;?
③  120°;
【单选题】 一台变比K=10的变压器,从低压侧做空载试验求得副边的激磁阻抗为16欧,那么,? 原边的激磁阻抗值是_____。
①  减少;
②  不变;
③  增加。
【单选题】 同步发电机电枢反应电抗不饱和值与_____。
①  气隙大小成反比;
②  定子匝数成?正比;
③  定子电流成反比。
【单选题】 一台单相降压变压器,由于副边负载的增加,使输出电压降低很多,为使输出电压保? 持在额定值附近,可以在维持原边电压不变的情况下,改变原边绕组匝数来调压,这?时应适当_____。
①  增加原边匝数;?
②  减少原边匝数;
③  不进行任何改变。
【单选题】 变压器的短路损耗_____。
①  全部为铜耗;?
②  全部为铁耗;?
③  主要为铜耗。
【单选题】 当采用短距绕组希望同时削弱定子绕组中的五次和七次谐波电势,线圈节距应为? _____。
①  (4/5)τ;?
②  (6/7)τ;?
③  (5/6)τ;