班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 平行管理

② 常规管理

③ 民主管理

④ 目标管理

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【单选题】德鲁克提出的通过目标对管理者进行管理，即目标管理，要求目标要具有：

① 可考核性

② 突破性

③ 统一性

④ 专业性

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【判断题】 11.学校领导的管理方式对教师课堂学习管理有着直接的影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】 11.对不同特点的班集体，应采取相同的课堂学习管理方式和方法。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于个人特性和管理道德的影响，下列说法错误的是（）。

① 管理者的个人特性对组织的管理道德有着直接的影响

② 这里所讲的个人特性主要是指管理者的个人价值观、自信心和自控力

③ 同样的管理问题不同的管理者会采取不同的决策

④ 自信心和自控力强的管理者更容易遵守管理道德

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【多选题】合作社社员对财务有下列（　　）民主管理的权利。

① 有权委托监事会查阅审核有关财务账目

② 有权要求有关当事人对有关问题进行解释或解答

③ 有权逐级反映财务管理中存在的问题，提出意见和建议

④ 有权对所公布的财务账目提出质疑

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【判断题】班主任在班级管理中担任管理者的角色，而管理的对象就是全体学生。( )

① 对

② 错

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【单选题】将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论

① 平行管理

② 常规管理

③ 民主管理

④ 目标管理

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【多选题】目标管理注重结果，所以，对部门、个人的目标的执行情况必须进行（）。

① 自我评定

② 领导评审

③ 小组考核

④ 群众评议

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【单选题】（）以后，在我国一些企业，目标管理思想得到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任制等管理制度相结合，形成带有中国特点的目标管理制度。

① 20世纪60年代

② 20世纪70年代

③ 20世纪80年代

④ 20世纪80年代初

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① 20世纪60年代

② 20世纪70年代

③ 20世纪80年代

④ 20世纪80年代初

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【单选题】根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级，根据等级规定工资标准。这是一种什么工资制度？（）

① 技术等级工资制

② 职务等级工资制

③ 结构工资制

④ 多元化工资制度

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【判断题】社会保障制度是指社会成员因年老、疾病、事业、生育、死亡、灾害等原因而遇到生活困难时，从国家、社会获得一定的经济帮助的社会制度。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据劳动合同法的相关规定，组织和员王之间建立劳动关系，不是必须签订劳动合同的。

① 正确

② 错误

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【单选题】企业在招募、选择、录用和安置员工的过程中所发生的费用称为（）

① 人力资源的获得成本

② 人力资源的开发成本

③ 人力资源的使用成本

④ 人力资源保障成本

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【单选题】 “人尽其才，才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容？（）

① 组织结构的设计

② 人力资源规划的制定

③ 人员的选拔与使用

④ 培训计划的制定

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【判断题】员工考评是人力资源管理过程中最为核心的环节。

① 正确

② 错误

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【单选题】只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么？（）

① 资源

② 成本

③ 工具

④ 物体

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【单选题】教师运用阐述、说明、分析、论证和概括等手段讲授知识内容的培训方法是（）

① 讲解法

② 讲述法

③ 演讲法

④ 表演法

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【多选题】因素分解综合评判法的特点是（）

① 先积“零”成“整”

② 再化“整”为“零”

③ 先化“整”为“零”

④ 再积“零”成“整

⑤ 统一进行评判

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【判断题】人力资本关注的是收益问题，人力资源关注的是价值问题。

① 正确

② 错误

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