【单选题】【消耗次数:1】
奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者
夸美纽斯
埃拉斯莫斯
杜威
凯洛夫
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 5.夸美纽斯的智育思想的理论基础就是他的( )、自然适应性及感觉论。
①  泛智论
②  宗教论
③  直观性原则
④  早期教育论
【简答题】 简述夸美纽斯的直观性教学原则。
【多选题】 夸美纽斯的《大教学论》论述了()等教育学的基本内容,从而成为近代教育理论的奠基之作。
①  教育的目的、任务、作用
②  教育的根本原理
③  教育原则、内容、方法
④  德育、体育
⑤  学制
【简答题】 述评夸美纽斯创立的班级授课制和学年制。
【单选题】 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是
①  《夸美纽斯教育论著全集》
②  《理想国》
③  《母育学校》
④  《太阳城》
【判断题】 夸美纽斯主张设立全国统一的学制。
① 
② 
【单选题】 1.夸美纽斯所说“母育学校”的意思是( )
①  母亲的学校
②  教育母亲的学校
③  婴幼儿围绕在母亲膝前享受的早期家庭教育
④  母亲开办的学校
【简答题】 夸美纽斯教育适应自然原则的内涵是什么?
【单选题】 夸美纽斯的( )是其教育思想的重要内容之一
①  社会契约论
②  泛智教育论
③  绅士教育论
④  要素教育论
【简答题】 论述夸美纽斯在教育史上的地位与贡献。
随机题目
【判断题】 简单循环轮转调度算法简单、易实现,但服务质量不够理想
①  正确
②  错误
【判断题】 分时系统支持多任务并发执行。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个时间单元内完成的进程数量称为吞吐量
①  正确
②  错误
【判断题】 多道程序系统中,用户进程数往往多于处理机的数量。
①  正确
②  错误
【判断题】 不同类型的操作系统采用不同的处理机分配方法
①  正确
②  错误
【单选题】 某进程在运行过程中等待的事件已发生,例如,打印结束,此时该进程的状态将如何变化?
①  从就绪变为运行
②  从运行变为就绪
③  从运行变为阻塞
④  从阻塞变为就绪
【单选题】 某进程在运行过程中需要等待从磁盘上读入数据,此时该进程的状态将如何变化?
①  从就绪变为运行
②  从运行变为就绪
③  从等待变为就绪
④  从运行变为等待
【单选题】 在操作系统中,有一组进程,进程之间具有直接相互制约性。这组并发进程之间的关系是?
①  必定无关
②  必定相关
③  可能相关
④  相关程度相同
【单选题】 若系统中只有用户级线程,则处理机调度单位是哪一个?
①  线程
②  进程
③  程序
④  作业
【单选题】 引入多道程序的目的是?
①  充分利用CPU,减少CPU等待时间
②  提高实时响应速度
③  有利于代码共享,减少主、辅存信息交换量
④  充分利用存储器