【单选题】【消耗次数:1】
“读万卷书,行万里路。”这句话反映的教学原则是
直观性原则
因材施教原则
启发性原则
理论联系实际的原则
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相关题目
【单选题】 “读万卷书,行万里路”是要说明:
①  读书苦
②  读书与旅游并重
③  读书与长征一样
④  当时盛行的两件事
【单选题】 下列说法与“读万卷书,行万里路”体现的哲理相同的是()。
①  “秀才不出门,全知天下事”
②  “读书破万卷,下笔如有神”
③  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”
④  “学而不思则罔,思而不学则殆”
【判断题】 马克思主义政党的组织原则是理论联系实际。
①  正确
②  错误
【单选题】 启发性教学原则最早的实践者是( )
①  孔子
②  孟子
③  老子
④  庄子
【判断题】 1.小学儿童教育心理学的研究原则有1.客观性原则、2.主观性原则、3.系统性原则、4.理论联系实际的原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用,体现出了因材施教原则(直观形象法)。
①  正确
②  错误
【判断题】 理论联系实际是公共部门人力资源培训的基本原则。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义政党的组织原则是理论 联系实际。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 哪一个不是如何贯彻因材施教,重视个别差异的原则的基本要求( )
①  教育要促进每个儿童的发展
②  教育要促进每个儿童在原有基础上的发展
③  多种组织形式促进儿童的发展
④  教育只要照顾大多数儿童就可以
【简答题】 简述夸美纽斯的直观性教学原则。
随机题目
【单选题】 在测量学中,距离测量的常用方法有钢尺量距、电磁波测距和( )测距。
①  普通视距法
②  经纬仪法
③  水准仪法
④  罗盘仪法
【单选题】 在闭合导线角度闭合差调整时,对角度闭合差反符号后( )。
①  按角度个数平均分配
②  按导线边数平均分配
③  按边长成正比例分配
④  按边长成反比例分配
【单选题】 坐标方位角的取值范围为( )。
①  0°~270°
②  -90°~90°
③  0°~360°
④  -180°~180°
【单选题】 在距离丈量中衡量精度的方法是用( )。
①  往返较差
②  相对误差
③  闭合差
④  中误差
【单选题】 导线坐标增量闭合差的调整方法是将闭合差反符号后( )。
①  按角度个数平均分配
②  按导线边数平均分配
③  按边长成正比例分配
④  按边长成反比例分配
【单选题】 视距测量时用望远镜内视距丝装置,根据几何光学原理同时测定两点间的( )的方法。
①  距离和高差
②  倾斜距离和高差
③  距离和高程
④  水平距离和高差
【单选题】 距离丈量的结果是求两点间的( )。
①  斜线距离
②  水平距离
③  折线距离
④  坐标差值
【单选题】 用钢尺进行一般方法量距,其测量精度一般能达到( )。
①  1/10—1/50
②  1/200—1/300
③  1/1000—1/5000
④  1/10000—1/40000
【单选题】 某直线的坐标方位角为163°50′36″,则其反坐标方位角为( )。
①  253°50′36″
②  196°09′24″
③  16°09′24″
④  343°50′36″
【单选题】 经纬仪视准轴误差是指?
①  照准部水准管轴不垂直于竖轴的误差
②  十字丝竖丝不垂直于横轴的误差
③  横轴不垂直于竖轴的误差
④  视准轴不垂直于横轴的误差